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强化训练属于超强度、短时间、不定期的集中训练。目的是使学员一方面在短时间内集中注意力，强化大脑的运动，提高反应能力和综合发挥速录技能的能力。

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考题 下列不属于强化训练的形式有()。 A.奖赏训练B.消极训练C.惩罚训练D.回避训练
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考题 规范化教学查房的终极目的是() A.使学员成为合格的临床外科医师B.使学员具有良好的职业道德和人际沟通能力C.使学员能独立从事外科临床工作D.使学员具备基本的临床科研能力E.使学员具备一定的教学能力
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考题 ()也叫超强度训练，指在训练中，坚持高难度、大运动量，使受训人员在生理上，心理上承受常人难以忍受的压力，得到全面系统和超强度的锻炼。A.间歇训练B.强化训练C.极点训练D.耐力训练
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考题 （）也叫超强度训练，指在训练中，坚持高难度、大运动量，使受训人员在生理上，心理上承受常人难以忍受的压力，得到全面系统和超强度的锻炼。A、间歇训练B、强化训练C、极点训练D、耐力训练
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考题 强化训练使学员通过（），适应紧张的实际速录工作，不至于手忙脚乱。A、超强度的训练B、紧张的训练C、长时间的磨炼D、超常时间的锻炼
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考题 攻坚组队员集中强化训练的时间有何要求？
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考题 驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散训练。
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考题 强化训练的安排以（）为主：高速度、高紧张、高疲劳，几乎全部是听打训练。A、超速度B、基本功训练C、超强度D、略码使用
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考题 强化训练使学员通过超强度的训练，适应紧张的实际速录工作，不至于（）。A、精神恍惚B、手忙脚乱C、丑态百出D、头脑发热
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考题 学的东西要变成学生自己的东西必须通过训练，因此在语文课上必须通过不间断的强化训练使学生掌握所学的知识。
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考题 要想让孩子在某一方面能有所发展，成人必须有意识地对其强化训练，即使他不喜欢。
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考题 简述强化训练的形式。
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考题 强化训练的安排以超强度为主：高速度、高紧张、高疲劳，几乎全部是（）。A、口头交流B、你追我赶C、看电视D、听打训练
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考题 强化训练属于超强度、长时间、为期一年的集中训练。目的是使学员精疲力竭。
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考题 依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为（）A、奖赏训练B、取消训练C、惩罚训练D、回避训练
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考题 在实际操作训练中，教练员向学员示范动作的目的是让学员（）。A、形成动作定向B、变化应用C、整合动作
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考题 在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（）方面加强训练。A、引导学员扩大观察范围B、培养学员集中精力驾驶的习惯C、提高学员分配注意力的能力D、提高学员转移注意力的能力
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考题 飞行训练时，教员应适当插入幽默以便？（）A、激发学员的自信心B、了解学员所处的心态C、集中学员的注意力和保持对飞机的操纵。
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考题 指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。A、技术训练B、技术讲座C、技能培训D、强化训练
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考题 指导操作训练的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。
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考题 单选题强化训练使学员通过（），适应紧张的实际速录工作，不至于手忙脚乱。A 超强度的训练B 紧张的训练C 长时间的磨炼D 超常时间的锻炼
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考题 判断题强化训练属于超强度、短时间、不定期的集中训练。目的是使学员一方面在短时间内集中注意力，强化大脑的运动，提高反应能力和综合发挥速录技能的能力。A 对B 错
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考题 单选题强化训练使学员通过超强度的训练，适应紧张的实际速录工作，不至于（）。A 精神恍惚B 手忙脚乱C 丑态百出D 头脑发热
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考题 多选题依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为（）。A奖赏训练B取消训练C惩罚训练D回避训练
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考题 判断题强化训练属于超强度、长时间、为期一年的集中训练。目的是使学员精疲力竭。A 对B 错
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考题 单选题强化训练的安排以超强度为主：高速度、高紧张、高疲劳，几乎全部是（）。A 口头交流B 你追我赶C 看电视D 听打训练
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考题 单选题强化训练的安排以（）为主：高速度、高紧张、高疲劳，几乎全部是听打训练。A 超速度B 基本功训练C 超强度D 略码使用
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