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在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（）方面加强训练。

  • A、引导学员扩大观察范围
  • B、培养学员集中精力驾驶的习惯
  • C、提高学员分配注意力的能力
  • D、提高学员转移注意力的能力

参考答案

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考题 听力技能训练中要培养哪些方面的能力？
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考题 学员在训练的初期观察能力较差，随着训练的进行，其观察能力会逐渐增强。
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考题 驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散训练。
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考题 在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
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考题 根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器主要用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
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考题 在驾驶训练的过程中，操作动作越复杂，学员越难形成动作定势。
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考题 在驾驶训练中，（）学员双手同时离开转向盘驾驶。A、允许B、不允许C、路况好时允许
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考题 有的汽车驾驶操作教员指导方法错误。例如：在（）训练中要求初学驾驶的学员连续减档；在（）中仍沿袭通过车头确定行车位置的方法等。A、道路驾驶B、场地训练
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考题 有的学员运动能力强而疏于观察、思考，出现场地训练进步快，道路驾驶进步迟缓。
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考题 对学员心智技能的培养，包括（）等心理素质训练。A、情绪控制力B、注意力和观察能力C、感知能力D、意志力
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考题 一般来说，在驾驶训练中，动作越复杂，学员越容易形成动作定势。
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考题 在驾驶训练过程中，教练员对性格外向的学员应（）。A、引导并帮助其养成安全、文明和礼让的驾驶习惯B、加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性C、主动加强交流和理解，多表扬，少指责，增强其自信心D、鼓励其大胆驾驶，并多传授一些高难度动作
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考题 一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
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考题 教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（）。A、增强学员的社会责任感B、进行安全知识教育C、培养良好的驾驶习惯D、加强驾驶技能训练
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考题 在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
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考题 一般来说，学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。
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考题 在驾驶训练中，性格内向的学员练习起步时出现熄火，教练员应（）。A、给予鼓励B、严厉批评C、停止教学D、加强练习
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考题 在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（）的控制能力。A、行驶速度B、行驶方向C、加速踏板和挡位D、车体位置
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考题 通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（）。A、适当表扬，严厉批评B、加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性C、主动加强交流和理解，多表扬，少指责
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考题 在驾驶训练过程中，（）是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。A、驾驶模拟器教学B、实车教学C、多媒体教学
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考题 在驾驶操作训练中，教练员主要结合（）等教学项目来培养学员的车体感知能力。A、停车入位B、窄路行驶C、跟车行驶D、超车行驶
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考题 在驾驶训练中，教练员要培养学员的（）。A、车体感知能力B、车速感知能力C、道路感知能力D、车辆控制能力
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考题 在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（）.A、勘测场地；B、准备训练器材；C、口述操作要领；D、加注燃油
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考题 在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（）来控制车速。A、车速表B、发动机转速表C、交通情况
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考题 女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
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考题 学员在道路上进行驾驶训练，应由（）并座指导。A、其它学员；B、驾驶员；C、驾校领导；D、教练员
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考题 有的学员动作协调能力强而疏于观察、思考，场地训练进步快，而道路驾驶训练进步迟缓。
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