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指导老师进行测试与考评,关键是让教师明白测试与考评的(),合理地运用测试与考评,了解学员对速录技能所掌握的实际水平,制定和调整教学训练计划,激励引导学员,形成比学赶帮的良好教学氛围。
- A、重要性
- B、方法
- C、手段
- D、条件
参考答案
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考题
指导老师进行测试与考评,关键是让教师明白测试与考评的重要性,合理地运用测试与考评,了解学员对速录技能所掌握的实际水平,制定和调整教学训练计划,激励引导学员,形成()的良好教学氛围。A、尔虞我诈B、优胜劣汰C、比学赶帮D、互相帮助
考题
如果企业的人文环境良好,员工个人的素养较高,同事之间人际关系融洽,则适合采用的考评方式是()A、上级考评与同事考评B、外人考评与同事考评C、自我考评与同事考评D、下级考评与同事考评
考题
()是教师行为的道德价值的仲裁者,对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A、高校教师道德考评B、高校教师学术委员会C、高校教师监督委员会D、高校教师职业能力考评E、法律
考题
单选题指导老师进行测试与考评,关键是让教师明白测试与考评的重要性,合理地运用测试与考评,了解学员对速录技能所掌握的实际水平,制定和调整教学训练计划,激励引导学员,形成()的良好教学氛围。A
尔虞我诈B
优胜劣汰C
比学赶帮D
互相帮助
考题
单选题如果企业的人文环境良好,员工个人的素养较高,同事之间人际关系融洽,则适合采用的考评方式是()A
上级考评与同事考评B
外人考评与同事考评C
自我考评与同事考评D
下级考评与同事考评
考题
单选题指导老师进行测试与考评,关键是让教师明白测试与考评的(),合理地运用测试与考评,了解学员对速录技能所掌握的实际水平,制定和调整教学训练计划,激励引导学员,形成比学赶帮的良好教学氛围。A
重要性B
方法C
手段D
条件
考题
多选题在员工考评领域中,考评的手段主要有()。A行为观察B量表与问卷C情景反映D任务完成情况E仪器测试生理现象
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