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现代社会以（）为主导，才能更好的维护学术道德

  • A、理性精神
  • B、实证精神
  • C、开放精神
  • D、分析精神

参考答案

更多 “现代社会以（）为主导，才能更好的维护学术道德A、理性精神B、实证精神C、开放精神D、分析精神” 相关考题
考题 “东林党人”在下也之后重整道德的重心为?() A.君臣之间的道德B.学术道德C.社会道德D.为官道德
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考题 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理（ ）。A．以惩罚和服从为定向B．以相对的快乐主义为定向C．以人际和谐或好孩子为定向D．以遵从权威与维护社会秩序为定向
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考题 更好发挥政府作用,推动()和()更好结合。 A、有效市场B、有效政府C、有效社会D、政府主导
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考题 有加强社会主义职业道德建设,才能更好地促进社会主义()正常发展。 A.人际关系B.法律建设C.市场经济D.治安建设
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考题 社会责任指以符合社会道德和公益要求的经营理念为指导，积极维护消费者、员工和社会大众的社会公众利益。（ ）
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考题 根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维或道德推理（）A、以惩罚和服从为定向B、以相对的快乐主义为定向C、以人际和谐或好孩子为定向D、以遵从权威与维护社会秩序为定向
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考题 以（）需求为导向，建立安全厂商自主培养、政府部门主导培养、专业机构商业培训、高等学校学术深造的人员培训体系。A、社会B、企业C、政府D、学校
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考题 在现代社会中，社会控制的主导力量是（）。A、国家政权B、国家法律C、国家各项制度D、道德
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考题 现代社会管理是一个（）的互动过程。A、以政府干预和协调为主导B、以基层社区自治为基础C、以非营利社会组织为中介D、动员公众广泛参与
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考题 发挥学术楷模的示范表率作用和（）典型案例的教育警示作用，努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围A、学风不端行为B、道德不端行为C、学术违规行为D、学术不端行为
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考题 《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中，端正学术风气、加强学术道德建设的基本要求包括（）A、增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感B、坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度C、树立法制观念，保护知识产权、尊重他人劳动和权益D、认真履行职责，维护学术评价的客观公正E、为人师表、言传身教，加强对青年学生进行学术道德教育
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考题 现代城市管理手段体系不包括（）A、以社会自治为基础B、以行政为主导C、以法制为规范D、以人民群众为依靠
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考题 学术文化的下移兴起了以（）阶层为观念主导的思想学术潮流A、农B、工C、商D、士
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考题 遵守学术规范意义在于尊重知识产权、遵守学术道德，维护学术研究及相关活动的正常秩序，维护学术研究的尊严与严肃性、公正性、纯洁性，使学术研究活动得到良性发展，推动社会进步与发展。但这些与学习阶段的学生关系不大。
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考题 只有加强社会主义职业道德建设，才能更好地促进社会主义（）正常发展。A、人际关系B、法律建设C、市场经济D、治安建设
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考题 只有加强社会主义职业道德建设，才能更好的促进社会主义（）正常发展。A、人际关系B、法律建设C、市场经济D、治安建设
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考题 在现代社会道德结构中或者道德生活中，（）具有核心和主导地位。A、家庭道德B、阶级道德C、社会公德D、职业道德
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考题 判断题遵守学术规范意义在于尊重知识产权、遵守学术道德，维护学术研究及相关活动的正常秩序，维护学术研究的尊严与严肃性、公正性、纯洁性，使学术研究活动得到良性发展，推动社会进步与发展。但这些与学习阶段的学生关系不大。A 对B 错
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考题 单选题在现代社会道德结构中或者道德生活中，（）具有核心和主导地位。A 家庭道德B 阶级道德C 社会公德D 职业道德
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考题 单选题现代社会以（）为主导，才能更好的维护学术道德A 理性精神B 实证精神C 开放精神D 分析精神
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考题 单选题在现代社会中，社会控制的主导力量是（）。A 国家政权B 国家法律C 国家各项制度D 道德
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考题 单选题学术文化的下移兴起了以（）阶层为观念主导的思想学术潮流A 农B 工C 商D 士
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考题 多选题现代社会管理是一个（）的互动过程。A以政府干预和协调为主导B以基层社区自治为基础C以非营利社会组织为中介D动员公众广泛参与
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考题 多选题《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中，端正学术风气、加强学术道德建设的基本要求包括（）A增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感B坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度C树立法制观念，保护知识产权、尊重他人劳动和权益D认真履行职责，维护学术评价的客观公正E为人师表、言传身教，加强对青年学生进行学术道德教育
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考题 单选题“东林党人”在下也之后重整道德的重心为？（）A 君臣之间的道德B 学术道德C 社会道德D 为官之道
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考题 单选题现代城市管理手段体系不包括（）A 以社会自治为基础B 以行政为主导C 以法制为规范D 以人民群众为依靠
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考题 单选题发挥学术楷模的示范表率作用和（）典型案例的教育警示作用，努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围A 学风不端行为B 道德不端行为C 学术违规行为D 学术不端行为
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