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对人的行为进行归因时,高估内在倾向作用而忽视情境因素作用的一般倾向称之为()

  • A、基本归因偏差
  • B、行为者与观察者的归因偏差
  • C、利己主义归因偏
  • D、特殊归因偏差

参考答案

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考题 影响亲社会行为的情境因素有哪些() A、旁观者人数B、榜样的作用C、时间压力D、情境模糊性

考题 ()是极为重要的,商场环境在购物行为中发挥着重要的作用。 A.消费情境B.交流情境C.购物情境D.时间因素

考题 归因中的自我服务偏见是指()。 A.将成功归为内部因素,而把失败归为外部因素B.将成功归为外部因素,而把失败归为内部因素C.低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响D.高估外部因素的影响而低估内部或个人因素的影响

考题 行为目标只强调行为结果而忽视过程,只关注学习者外显行为的变化而忽视其内在的心理和情感的变化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在格林模式中,行为和生活方式的影响因素可分为A、倾向因素、环境因素和激发因素B、倾向因素、强化因素和激发因素C、倾向因素、强化因素和促成因素D、内在因素、强化因素和促成因素E、内在因素、环境因素和激发因素

考题 当人们解释他人行为时,会较少考虑情境作用,而高估个人品质的作用,这被称为()。 A.观察者效应B.自我服务的偏差C.基本归因错误D.我们—他们效应

考题 态度是个体的心理倾向性,它是一个行为的内在准备,对个体行为具有强烈的促进作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 态度是个体的心理倾向性,它是一个行为的内在准备,对个体行为具有强烈的促进作用。

考题 法的规范作用不包括()。A、对人的行为的指引作用B、判断、衡量人的行为合法与否的评价作用C、对一般人的行为产生影响的教育作用D、对社会经济生活各方面关系的调整作用

考题 强化理论不仅讨论外部因素或环境刺激对行为的影响,而且考虑人的内在因素和主观能动性对环境的反作用。

考题 行为主义心理学派的局限在于()A、机械还原论和简单化倾向严重B、忽略社会文化因素C、过分夸大了无意识的作用D、忽视了人的社会性和复杂性

考题 基本归因错误指个体在对他人的行为进行归因时,倾向于()。A、低估外在因素的影响B、低估内在因素的影响C、同时低估外在和内在因素的影响D、同时高估外在和内在因素的影响

考题 在他人失败时,我们往往容易忽略情境因素的影响,而高估内在或个人因素的影响。这是指()A、自我提升偏见B、自我保护偏见C、基本归因误差D、自利性偏差

考题 行动者与观察者在归因时的区别是()A、把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于内在原因B、把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于外在原因C、把自己的行为归因于外在因素,而把他人的行为归因于内在原因D、把自己的行为归因于内在因素,而把他人的行为归因于外在原因

考题 运动行为的成因,通常只考虑人格因素作用的理论是()。A、特质论B、情境论C、交互作用理论D、状态论

考题 以下哪些方面是传统组织理论的消极作用?()A、过分强调集权和权威B、注意纵向联系,忽视横向联系C、强调机械的封闭系统D、忽视人的感觉因素与心理行为

考题 当情境的作用很明显时,我们倾向于把人的行为归因于内在原因。

考题 多选题传统管理模式的弊端在于()。A凭经验管理B重视人的现有能力而忽视其发展潜力C以人为本,不注重制度规则的建设和完善D重视物质因素而忽视人力因素的作用E方法陈旧

考题 判断题心理学家罗斯将“低估情境作用,高估个人作用”称为基本归因错误。A 对B 错

考题 判断题态度是个体的心理倾向性,它是一个行为的内在准备,对个体行为具有强烈的促进作用。A 对B 错

考题 单选题对人的行为进行归因时,高估内在倾向作用而忽视情境因素作用的一般倾向称之为()A 基本归因偏差B 行为者与观察者的归因偏差C 利己主义归因偏D 特殊归因偏差

考题 判断题当情境的作用很明显时,我们倾向于把人的行为归因于内在原因。A 对B 错

考题 单选题基本归因错误指个体在对他人的行为进行归因时,倾向于()。A 低估外在因素的影响B 低估内在因素的影响C 同时低估外在和内在因素的影响D 同时高估外在和内在因素的影响

考题 单选题在他人失败时,我们往往容易忽略情境因素的影响,而高估内在或个人因素的影响。这是指()A 自我提升偏见B 自我保护偏见C 基本归因误差D 自利性偏差

考题 单选题传统的管理模式有值得借鉴的地方,但也有不少弊端,下列不属于其弊端描述的为()。A 凭经验管理B 重视物力、财力因素而忽视人力因素的作用C 以人为中心和以工作为中心相结合D 重视人的现有能力而忽视对人的潜能的发掘

考题 判断题人们往往只关注到行为,而忽视影响行为的环境因素。A 对B 错