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除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（　）。

  • A、自我意识
  • B、自我激励
  • C、自我教育能力
  • D、自我认识能力

参考答案

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考题 衡量一个人品的水平高低的重要标志是A 品德认识B 品德情感C 品德意志D 品德行为
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考题 __________是人的内在的道德认识和情感的外部行为表现，是衡量人们品德的重要标志。
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考题 衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是 （ ）A、 道德认识B、 道德情感C、 道德意志D、 道德行为
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考题 衡量小学生品德的重要标志是（ ）。 A．道德认识 B．道德行为 C．道德情感 D．道德意志
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考题 ()是反映一个部门或员工关键绩效贡献的评价指标,即衡量绩效贡献的多少,从另一个角度看,是衡量目标实现的程度。 A.发展战略B.绩效改进C.关键绩效指标D.绩效考核
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考题 除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（ ）。A．自我意识B．自我激励C．自我教育能力D．自我认识能力
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考题 道德行为是衡量学生思想品德水平高低的{pz_填空}。
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考题 衡量一个人品德水平高低的重要标志是（ ）A.品德认识 B.品德情感 C.品德意志 D.品德行为
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考题 道德行为是衡量学生思想品德水平高低的{ }。
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考题 学生品德发展程度的重要标志是学生具有（）。A、社会活动能力B、道德认识C、道德意志D、自我教育能力
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考题 学生能否有效地开展自主、合作与探究式学习是衡量他们学习能力发展水平的重要指标。
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考题 人际关系是衡量班集体水平的重要标志之一，也是有效进行教育的重要基础，或者说是影响学生品德形成发展的一种重要环境和条件。
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考题 在对外贸易中，贸易差额是（）A、反映一国经济发展速度的重要指标B、反映一国贸易增长快慢的重要指标C、衡量一国经济发达程度的重要指标D、衡量一国对外贸易收支的重要指标
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考题 衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为
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考题 作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志，是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是（）A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为
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考题 德育过程引导并促进学生品德发展，德育过程是学生品德发展的（）A、同步过程B、基本要求C、重要条件D、重要任务
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考题 学生的道德（）是学生品德形成的关键和重要标志。A、理论B、意识C、观念D、行为
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考题 在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。A、道德认识的提高B、有积极的情绪体验C、拥有坚强的意志D、道德行为的形成
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考题 行业集中度是衡量行业垄断程度的重要指标。
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考题 单选题除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（　　）。A 自我意识B 自我激励C 自我教育能力D 自我认识能力
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考题 判断题人际关系是衡量班集体水平的重要标志之一，也是有效进行教育的重要基础，或者说是影响学生品德形成发展的一种重要环境和条件。A 对B 错
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考题 多选题下列行业财务风险指标中越高越好的有（ ）。A劳动生产率是衡量生产技术水平及单位员工产出的重要指标B资本积累率是评价目标行业发展潜力的重要指标C行业净资产收益率是衡量行业盈利能力最重要的指标D行业销售利润率是衡量产品附加值、市场竞争力及其发展潜力的重要指标E行业盈亏系数是衡量行业风险程度的关键指标
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考题 单选题学生品德发展程度的重要标志是学生具有（）。A 社会活动能力B 道德认识C 道德意志D 自我教育能力
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考题 单选题德育过程引导并促进学生品德发展，德育过程是学生品德发展的（）A 同步过程B 基本要求C 重要条件D 重要任务
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考题 单选题作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志，是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是（）A 品德认识B 品德情感C 品德意志D 品德行为
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考题 单选题衡量小学生品德的重要标志是( )。A 道德认识B 道德行为C 道德情感D 道德意志
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考题 单选题衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。A 品德认识B 品德情感C 品德意志D 品德行为
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