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对教师职业道德进行评价的根本依据是()

  • A、班级升学率
  • B、教师讲课水平
  • C、教师科研水平
  • D、动机与效果的辩证统一

参考答案

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考题 教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。( )

考题 教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。此题为判断题(对,错)。

考题 教师职业道德评价的根本依据是 ( ) A.统治阶级的利益 B.动机与效果的辩证统一 C.教师的道德品质 D.教师的道德行为

考题 对教师职业道德评价的根本依据是( ) A.班级升学率 B.教师讲课水平 C.教师科研水平 D.动机与效果的辩证统一

考题 教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 教师职业道德的基本原则简称____,是一定阶级和社会对教师职业道德行为提出的根本要求,是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。

考题 在教师和学生教与学的相互作用中,学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式。该评价该方式是() A.自我评价法B.学生评价法C.社会评级法D.加减评分法

考题 对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的( )。A.综合评价 B.单项评价 C.动态评价 D.静态评价

考题 教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系,对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是( )。A.学生评价法 B.社会评价法 C.加减评分法 D.自我评价法

考题 ()是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据,也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。A、教师职业道德行为B、教师职业道德情感C、教师职业道德认识D、教师职业道德评价

考题 教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径,教师职业道德修养的方法有哪几种?

考题 教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。

考题 师德的()是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。A、基本内容B、基本原则C、基本要求D、基本精神

考题 对教师职业道德评价的根本依据是()。A、班级升学率B、教师讲课水平C、教师科研水平D、动机与效果的辩证统一

考题 教师职业道德评价主要是对教师的()进行考察和价值判断。A、职业道德意识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

考题 教师依据一定的道德评价标准,通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式,是教师职业道德评价中的()。A、社会评价B、自我评价C、传统习俗D、学生评价

考题 下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是( )。A、教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲B、学生评价是一种特殊的社会评价C、社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的方法D、教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素

考题 评价教师职业道德水平的根本标准是()。

考题 教师职业道德评价依据是什么?

考题 单选题下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是( )。A 教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲B 学生评价是一种特殊的社会评价C 社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的方法D 教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素

考题 填空题评价教师职业道德水平的根本标准是()。

考题 判断题教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。A 对B 错

考题 单选题对教师职业道德评价的根本依据是()。A 班级升学率B 教师讲课水平C 教师科研水平D 动机与效果的辩证统一

考题 单选题对教师职业道德进行评价的根本依据是()A 班级升学率B 教师讲课水平C 教师科研水平D 动机与效果的辩证统一

考题 单选题师德的()是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。A 基本内容B 基本原则C 基本要求D 基本精神

考题 判断题教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。A 对B 错

考题 问答题教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径,教师职业道德修养的方法有哪几种?