考题
结构效度,也称(),就是实际所测评的结果与我们所想测评素质的同构程度。
A. 构造效度B. 构想效度C. 内容效度D. 一般效度
考题
企业对员工的德、能、识、体的测评称为（ ）。A.素质测评
B.能力测评
C.心理测评
D.能力实际测评
考题
企业对员工的德、能、识、体的测评称为()。A:素质测评
B:能力测评
C:心理测评
D:能力实际测评
考题
员工素质测评的文字分析所需材料包括()A:测评手册
B:测评说明
C:测评示范
D:标准说明
E:专家资格
考题
任何一个完善的素质测评系统，具有的高级功能是（）A、制定合适的测评标准B、提供实用的测评技术C、提供足够的测评的工具D、提供组合各种测评工具的技术
考题
用以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是（）。A、考核性测评B、诊断性测评C、配置性测评D、开发性测评
考题
人员素质测评有效性的决定因素之一是（）A、被测评人员是否配合B、测评员是否称职C、被测评人员的素质高低D、测评工具的科学性
考题
结构效度，就是实际所测评的结果与所想测评素质的（）。
考题
结构化的访谈、单项行为模拟属于（）A、低端素质测评工具B、中端测评工具C、高端测评工具D、传统测评工具
考题
百分位数既可以表示被测评者素质的名次，也可以确定被测评者素质的优秀程度。
考题
结构效度，就是实际所测评的结果与所想测评素质的同构程度。
考题
（）是以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评。A、诊断性素质测评B、考核性素质测评C、选拔性素质测评D、开发性素质测评
考题
实际所测评的结果与所想测评素质的同构程度是（）A、内容效度B、结构效度C、关联效度D、项目分数效度
考题
人员素质测评组织中，（）阶段需要明确测评的目的和对象，并根据测评客体的情况选择适当的测评工具。A、准备B、实施C、测评结果分析D、测评决策
考题
以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）A、诊断性测评B、开发性测评C、配置性测评D、鉴定性测评
考题
心理素质和潜质的测评包括（）A、价值测评B、职业兴趣测评C、智商和情商测评D、需要测评E、自信度测评
考题
单选题人员素质测评组织中，（）阶段需要明确测评的目的和对象，并根据测评客体的情况选择适当的测评工具。A
准备B
实施C
测评结果分析D
测评决策
考题
单选题以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）A
诊断性测评B
开发性测评C
配置性测评D
鉴定性测评
考题
单选题（）是以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评。A
诊断性素质测评B
考核性素质测评C
选拔性素质测评D
开发性素质测评
考题
单选题结构化的访谈、单项行为模拟属于（）A
低端素质测评工具B
中端测评工具C
高端测评工具D
传统测评工具
考题
填空题结构效度，就是实际所测评的结果与所想测评素质的（）。
考题
单选题实际所测评的结果与所想测评素质的同构程度是（）A
内容效度B
结构效度C
关联效度D
项目分数效度
考题
多选题测评工具说明构思的恰当程度，表示实际的测评结果与需要测评素质之间的同构程度的效度是建构效度，也称（）A结构效度B构思效度C层次效度D构建效度E同构效度
考题
判断题结构效度，就是实际所测评的结果与所想测评素质的同构程度。A
对B
错
考题
多选题心理素质和潜质的测评包括（）A价值测评B职业兴趣测评C智商和情商测评D需要测评E自信度测评
考题
多选题员工素质测评的文字分析所需材料包括（ ）。A测评手册B测评说明C测评示范D标准说明E专家资格
考题
单选题以鉴定与验汪某种素质是否具备或者具备程度大小为日的的素质测评是( )A
配置性测评B
诊断性测评C
选拔性测评D
考核性测评