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安静、稳重、沉着,善于忍耐,但沉默寡言,情绪不宜外露,反应较慢,不够灵活,属于哪类气质类型特征:()

  • A、多血质
  • B、粘液质
  • C、胆汁质
  • D、抑郁质

参考答案

更多 “安静、稳重、沉着,善于忍耐,但沉默寡言,情绪不宜外露,反应较慢,不够灵活,属于哪类气质类型特征:()A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、抑郁质” 相关考题
考题 一个人安静稳重,反应较慢,少言寡语,情绪不易外露,注意稳定,但较难转移,善于容忍,明显内向。这个人的性格特征是( )。 A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质

考题 某学生总是情绪平稳、安静稳重、反应迟钝,善于忍耐,其气质类型属于()A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质

考题 抑郁质的人思维灵活性较低,安静稳重,反应缓慢,情绪不易外露,但考虑问题比较仔细,具有内倾性。()

考题 行为表现为安静、稳重、反应缓慢,沉默寡言,情绪不易外露,注意力稳定,善于忍耐,具有内倾性。这种气质属于() A.抑郁质B.多血质C.粘液质D.胆汁质

考题 小明总是情绪平稳、安静稳重、沉默寡言,反应迟缓,善于忍耐,他的气质类型是()。 A.抑郁质B.粘液质C.胆汁质D.多血质

考题 具有( )的人,行为表现为安静、稳重,反应缓慢,沉默寡言,情绪不易外露,注意稳定且难以转移,善于忍耐,具有内倾性。 A、抑郁质B、胆汁质C、多血质D、黏液质

考题 黏液质的人稳重,考虑问题全面;安静,沉默,善于克制自己;善于忍耐。

考题 具备安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露、注意力稳定难于转移、善于忍耐、具有内倾性特质的是()A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质

考题 安静平稳,反应缓慢;善于克制自己,情绪不易波动和外露的人是属于黏液质。

考题 ()气质类型的人安静稳重、沉默寡言、显得庄重、情绪不意外露。A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质

考题 下列属于黏液质气质人的特征有()。A、安静稳重B、沉默寡言C、显得庄重D、情绪不意外露

考题 表现为安静稳重、沉默寡言,情绪不易外露,注意力稳定难转移,善于忍耐,具有内倾性的气质类型是()A、多血质B、粘液质C、抑郁质D、胆汗质

考题 具有安静稳重,交际适度;反应缓慢,沉默寡言;善于克制自己,情绪不易外露的等特征的气质类型是()A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质

考题 有的人安静稳重,沉默寡言,情绪不易外露,情绪体验深刻,他们的自制力很强,不怕困难,忍耐力高,表现出内刚外柔。他们的思维灵活性略差,但考虑问题细致而周到,行为主动性比较差。这种人的气质属于()A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质

考题 安静、稳重、反应迟缓、善于忍耐的客人属于()类型的人。A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、抑郁质

考题 安静、稳重、沉着,善于忍耐,但沉默寡言,情绪不宜外露,反应较慢,不够灵活,属于哪类气质类型特征:()A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、抑郁质

考题 ()表现为安静稳重,反应缓慢,情绪不易外露。A、多血质B、黏液质C、胆汁质D、抑郁质

考题 内向安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露,注意稳定但又难于转移,富有实干精神,但创新能力不强,有些惰性。这些体现了()的气质特征。A、多血质;B、胆汁质;C、黏液质;D、抑郁质。

考题 单选题具有安静稳重,交际适度;反应缓慢,沉默寡言;善于克制自己,情绪不易外露的等特征的气质类型是()A 多血质B 胆汁质C 粘液质D 抑郁质

考题 单选题安静、稳重、反应迟缓、善于忍耐的客人属于()类型的人。A 多血质B 粘液质C 胆汁质D 抑郁质

考题 单选题具备安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露、注意力稳定难于转移、善于忍耐、具有内倾性特质的是()A 胆汁质B 多血质C 粘液质D 抑郁质

考题 判断题黏液质的人稳重,考虑问题全面;安静,沉默,善于克制自己;善于忍耐。A 对B 错

考题 单选题有的人安静稳重,沉默寡言,情绪不易外露,情绪体验深刻,他们的自制力很强,不怕困难,忍耐力高,表现出内刚外柔。他们的思维灵活性略差,但考虑问题细致而周到,行为主动性比较差。这种人的气质属于()A 胆汁质B 多血质C 粘液质D 抑郁质

考题 单选题“安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露,注意稳定但又难于转移,善于忍耐等等”,是()的特征。A 多血质B 胆汁质C 粘液质D 抑郁质

考题 单选题表现为安静稳重、沉默寡言,情绪不易外露,注意力稳定难转移,善于忍耐,具有内倾性的气质类型是()A 多血质B 粘液质C 抑郁质D 胆汗质

考题 多选题下列属于黏液质气质人的特征有()。A安静稳重B沉默寡言C显得庄重D情绪不意外露

考题 单选题()气质类型的人安静稳重、沉默寡言、显得庄重、情绪不意外露。A 多血质B 胆汁质C 黏液质D 抑郁质

考题 填空题表现为安静、稳重、沉默寡言,情绪不易外露的是()占优势的教师。