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教育敏感性是指一种教育培训项目能否产生特定效果的可能性程度。

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考题 （）是指通过专业教育、专项培训、专题报告等方式，在固定场所、集中时间，以严密组织形式对特定对象进行教育的治安教育方式。
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考题 三级安全培训教育是指公司的安全教育、项目的安全教育、班组的安全教育。()
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考题 健康教育项目进行工作人员培训，其效果评价包括 （ ）
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考题 在教育管理活动中，所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系是指（）A教育领导效率B教育领导效益C教育领导效能D教育领导效果
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考题 教育培训计划是指对参与项目施工人员进行安全、质量和文明施工教育的措施。（）
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考题 教育培训统计是对人才素质、培训效益和（）等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。A、教育效果B、培训效果C、教学效果D、经济效益
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考题 煤矿企业必须对职工进行安全教育培训未经教育培训的能否上岗作业。
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考题 评价员工能否胜任工作应考虑（）A、受教育程度B、接受过的培训C、掌握的技能和经验D、A+B+C
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考题 职业伦理教育目标转化为个体品质的程度，依据这种转化程度可将职业伦理教育效果划分为三种状况。以下哪一种效果除外（）A、正效果B、中性效果C、负效果D、零效果
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考题 检查现场安全教育培训检查项目有（）。A、教育培训岗位B、教育培训人员C、教育培训时间D、教育培训地点E、教育培训内容
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考题 三级安全教育中，第三级教育是指（）。A、公司级安全教育B、项目级安全教育C、班组级安全教育D、培训机构安全教育
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考题 判断题教育敏感性是指一种教育培训项目能否产生特定效果的可能性程度。A 对B 错
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考题 单选题评价职工能否胜任工作应考虑（）（）A 受教育程度B 接受过的培训C 掌握的技能和经验D A+B+C
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考题 问答题煤矿企业必须对职工进行安全教育培训未经教育培训的能否上岗作业。
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考题 多选题检查现场安全教育培训检查项目有（）。A教育培训岗位B教育培训人员C教育培训时间D教育培训地点E教育培训内容
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