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义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于()字。


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考题 对于7—9年级的中学生来说,养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文每分钟不少于____字。

考题 要求根据一定的目标,对阅读材料的内容、结构、语言、表达方式等进行认真琢磨,要求逐字、逐句、逐段地仔细推敲,力求透彻地理解和把握阅读材料的内容和形式,这是进行()。 A.默读训练B.略读训练C.浏览阅读训练D.精读训练

考题 “学习对比与和谐、,,”此目标源自《义务教育美术课程标准》( )的课程内容。A.第二学段设计,应用 B.第三学段造型,表现 C.第二学段造型,表现 D.第三学段设计,应用

考题 简述《义务教育语文课程标准》(2011版)第三学段习作教学的目标和内容。

考题 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,初中一年级美术学习所属的学段是( )。 A.第二学段 B.B第三学段 C.第四学段 D.第五学段

考题 依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》, 初中一年级美术学习所属的学段是( )。A. 第二学段 B. 第三学段 C. 第四学段 D. 第五学段

考题 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,7-9年级指的是(  )。A.第1学段 B.第2学段 C.第3学段 D.第4学段

考题 《义务教育数学课程标准(2011年版)》怎样阐述“数学思考’’在第三学段(7。9年级)这一学段目标的?

考题 下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是( )。 ①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式 A、①②③④ B、①②④⑤ C、①③④⑤ D、①②③⑤

考题 关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准,下列说法正确的是:A.在各课程标准中,义务教育阶段的课程共分为两个阶段 B.义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体 C.语文课程标准第二学段要求学生默读,速度每分钟不少于300字 D.数学课程标准中规定,从第二学段(4-6年级)开始,学生开始认识几何

考题 义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为(  )。A.写话 B.写段落 C.习作 D.写记叙文

考题 《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》的“目标”部分包括两项,即()。A课内目标和课外目标B阅读目标和表达目标C基本目标和探究目标D总目标和阶段目标

考题 语文课程标准中写作的阶段目标部分,第三学段称之为“写作”。

考题 新课标要求第三学段课外阅读总量不少于100万字。

考题 义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。A、写话B、写段落C、习作D、写记叙文

考题 《义务教育语文课程标准(2011版)》第三学段习作教学的目标和内容是什么?

考题 新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的?()A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段

考题 根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是()A、第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁B、第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖C、第三学段要求学生能用硬笔书写行书,行款整齐,力求美观,有一定的速度D、第三学段要求学生能用毛笔字书写行书,在书写中体会汉字的优美

考题 某教师在学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,发现里面有很多数字需要重点识记,于是进行了简单总结,其中总结错误的一项是()。A、总目标中规定,九年义务教育内累计认识4000个左右常用汉字;背诵优秀诗文240篇(段);九年课外阅读总量应在400万字以上B、第三学段:累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写C、第三学段:默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字D、第三学段:背诵优秀诗文60篇(段);课外阅读总量不少于100万字;课内习作每学年16次左右

考题 问答题《义务教育语文课程标准(2011版)》第三学段习作教学的目标和内容是什么?

考题 判断题语文课程标准中写作的阶段目标部分,第三学段称之为“写作”。A 对B 错

考题 单选题根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是()A 第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁B 第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖C 第三学段要求学生能用硬笔书写行书,行款整齐,力求美观,有一定的速度D 第三学段要求学生能用毛笔字书写行书,在书写中体会汉字的优美

考题 单选题新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的?()A 第一学段B 第二学段C 第三学段D 第四学段

考题 单选题《语文课程标准》中要求5~6年级小学生默读一般读物每分钟不少于()字。A 100B 200C 300D 400

考题 单选题义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。A 写话B 写段落C 习作D 写记叙文

考题 单选题以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中有关阅读教学的理解错误的一项是()。A 阅读要珍视学生独特的感受、体验与理解,不应以教师的分析取代学生的阅读B 阅读教学要重视培养学生广泛的阅读兴趣,要扩大阅读面,要多读网上文章C 提倡多角度、有创意地阅读,防止逐字逐句的过深分析与远离书本的过度发挥D 各学段的阅读教学都要重视朗读与默读,朗读要提倡自然,要摒弃矫情做作的腔调

考题 填空题义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于()字。