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组内设计在用来研究练习时,最为理想的是研究练习的()
- A、有效性
- B、阶段性
- C、可行性
- D、积累作用
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考题
在基于教学论的教学模式中,研究模式的基本教学过程是()
A、授课——理解——巩固——运用——检查B、提问——思考——答疑——练习——评价C、问题——探索——报告——答辩——评价D、诱导——学习——讨论——练习——评价
考题
单选题组内设计在用来研究练习时,最为理想的是研究练习的()A
有效性B
阶段性C
可行性D
积累作用
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