考题
学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性为__________。
考题
是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。
考题
学习准备是指学生原有知识水平和心理发展对新的学习的适应性。（ ）
考题
学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为________。
考题
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的__________。
考题
_______是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍个人学习的生理、心理发展的水平和特点。
考题
影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
学习心理规律包括()。
A.技能形成的心理规律B.道德品质形成过程的心理规律C.学生知识获得过程中的心理规律D.了解学生的学习准备
考题
学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称为__________。
考题
学习准备是指学习者在从事新学习时,其原有知识水平和原有心理发展水平对新学习的适应性。这里的适应性有⑴(),⑵()两方面含义。
考题
中小学生由于生理、心理和知识发展水平的局限，数学学习中思维活动水平的层次低。()
考题
28．学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的和适应性称之为
考题
ll· 学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称作 【 】A．最近发展区B．关键期C．学习准备D．先行组织者
考题
学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习和适应性称之为__学习准备_______。
考题
学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性称之为{ }。
考题
学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为{pz_填空}。
考题
1（ ）是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。
考题
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的。A.促进
B.妨碍
C.适应性
D.创造性
考题
教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。
考题
学生的学习准备包括哪两个方面？（）A、动机状态和智力水平B、原有知识水平和心理发展水平C、智力因素与非智力因素D、遗传素质与心理发展水平
考题
学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。
考题
学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点，称为（）A、定势B、最近发展区C、学习迁移D、学习准备
考题
单选题学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点，称为（）A
定势B
最近发展区C
学习迁移D
学习准备
考题
单选题学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的（）。A
促进B
妨碍C
适应性D
创造性
考题
填空题学习准备是指学生原有知识水平和心理发展水平对新的学习的____。
考题
单选题学生的学习准备包括哪两个方面？（）A
动机状态和智力水平B
原有知识水平和心理发展水平C
智力因素与非智力因素D
遗传素质与心理发展水平
考题
判断题学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。A
对B
错