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“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）
- A、风格与文化的经验
- B、形式与题材的经验
- C、内容与题材的经验
- D、内在与外在的经验
参考答案
更多 ““经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）A、风格与文化的经验B、形式与题材的经验C、内容与题材的经验D、内在与外在的经验” 相关考题
考题
学生学习的主要内容是间接经验，间接经验与直接经验相结合反映了教学中（ ） 的关系。
A.传授科学文化知识与丰富学生感性知识
B.理论与实践
C.知识与能力
D.知与行
E.掌握知识与提示思想
考题
以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段，即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中，幼儿教师必须把握的方面是（）A、幼教经验的核实与验证B、幼教经验的记录C、幼教经验的初步归纳和提出D、幼教经验的分类
考题
在进行扩大词汇训练的听说游戏过程中，教师应侧重引导幼儿积聚（）A、同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验B、同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验C、同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验D、同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验
考题
对于教学基本规律的叙述，下列不正确的是（）。A、间接经验与直接经验相结合B、以学习直接经验为主，从直接经验反馈间接经验C、传授知识与发展智能相统一D、教师的主导作用与学生的主体作用相统一
考题
前图书阅读经验是指（）。A、翻阅图书与读懂图书内容的经验。B、理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验。C、翻阅图书、读懂图书、理解图书画面、文字与口语有对应关系和图书制作等经验。D、翻阅图书与图书制作的经验。
考题
单选题前图书阅读经验是指（）。A
翻阅图书与读懂图书内容的经验。B
理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验。C
翻阅图书、读懂图书、理解图书画面、文字与口语有对应关系和图书制作等经验。D
翻阅图书与图书制作的经验。
考题
单选题在进行扩展词汇练习的听说游戏过程中，教师应着重引导幼儿积累（）A
同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验B
同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验C
同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验D
同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验
考题
单选题皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是（）。A
物理经验与社会经验B
物理经验与逻辑一数理经验C
逻辑一数理经验与社会经验D
动作经验与社会经验
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