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（）是情与景的交融，也是艺术家的思想、审美观念及审美理想与客观景物的融合。

  • A、意蕴
  • B、意境
  • C、风格
  • D、意趣

参考答案

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考题 “境界”不仅是要情景交融,而且必须是“真”情“真”景的交融与表现,而要能写“真”景物“真”感情,作者必须“所见者真,所知者深”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在艺术创作中，艺术家思想倾向、审美观念、创作手法相近或相似，从而形成（ ）A.艺术思潮 B.艺术意蕴 C.艺术流派 D.艺术风格
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考题 情景再现要求是什么？( )A.以情为主，情景要交融 B.以景为主，情景要交融 C.情与景不可兼得，有一即可 D.情与景要兼得
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考题 杜甫的《春望》善于融情于景，使情景交融，创造出感人的悲秋意境。诗歌风格“慷慨悲凉”，富有气势。（）
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考题 情景再现要求是什么？（）A、以情为主，情景要交融B、以景为主，情景要交融C、情与景不可兼得，有一即可D、情与景要兼得
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考题 意境是艺术中一种情景交融的意境，其中情是主观的，景是客观的。
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考题 谢榛的“情景”说是主张（）。A、情景交融，主客体之间达到完全的融合统一B、情为主，景为附庸，二者不能融合混淆，模糊不清。C、诗的主题思想应以情景衬托显现D、先情后景，以情觅景
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考题 意境创造的审美特征（）。A、情景交融B、虚实相生C、韵味无穷D、情因景生
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考题 中国古典山水画，不仅要求画家把对自然景物的认识与感受表现出来，还要求创造出情景交融的意境。这种讲究意境的山水画，是在早期对自然景物客观描绘的基础上发展起来的。南宋之前的山水画，虽然也表现画家的理想和对自然景物的感受，但更注重对（）的描绘。例如，北宋范宽的《溪山行旅图》，画家真实的描绘出北方大山大水的雄伟之美。A、客观景物B、主观景物C、想象景物D、梦境
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考题 意境创造的表现特征是（）。A、情景交融B、虚实相生C、韵味无穷D、情因景生
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考题 简单解释艺术作品的“意蕴”、“意境”、“风格”、“格调”与“品位“。
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考题 （）是在作品中表现出来的美学品格和思想情操，是艺术家艺术造诣、文化修养、审美理想等的汇总体现。A、意蕴B、意趣C、风格D、格调
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考题 （）是创作者独特艺术个性的集中体现，是艺术家创作成熟的标志。A、意蕴B、意趣C、风格D、格调
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考题 意境创造的结构特征（）。A、情景交融B、虚实相生C、韵味无穷D、情因景生
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考题 文学意境特征为（）A、情景交融B、虚实相生C、心理意境D、审美理想
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考题 单选题“表现”是指艺术家在艺术创作中重在表达主体的（　　），以及对客观世界的思考和评判。A 审美与风格B 情感和理想C 思考与批判D 客体与形式
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考题 单选题（）是创作者独特艺术个性的集中体现，是艺术家创作成熟的标志。A 意蕴B 意趣C 风格D 格调
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考题 判断题意境是艺术中一种情景交融的意境，其中情是主观的，景是客观的。A 对B 错
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考题 判断题杜甫的《春望》善于融情于景，使情景交融，创造出感人的悲秋意境。诗歌风格“慷慨悲凉”，富有气势。（）A 对B 错
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考题 单选题（）是在作品中表现出来的美学品格和思想情操，是艺术家艺术造诣、文化修养、审美理想等的汇总体现。A 意蕴B 意趣C 风格D 格调
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考题 单选题意境创造的审美特征（）。A 情景交融B 虚实相生C 韵味无穷D 情因景生
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考题 单选题（）是情与景的交融，也是艺术家的思想、审美观念及审美理想与客观景物的融合。A 意蕴B 意境C 风格D 意趣
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考题 单选题情景再现要求是什么？（）A 以情为主，情景要交融B 以景为主，情景要交融C 情与景不可兼得，有一即可D 情与景要兼得
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考题 多选题文学意境特征为（）A情景交融B虚实相生C心理意境D审美理想
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考题 问答题简单解释艺术作品的“意蕴”、“意境”、“风格”、“格调”与“品位“。
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考题 单选题意境创造的结构特征（）。A 情景交融B 虚实相生C 韵味无穷D 情因景生
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考题 单选题意境创造的表现特征是（）。A 情景交融B 虚实相生C 韵味无穷D 情因景生
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