考题
从制度角度评量儿童语言交流行为的发展的评价指标包括()。
A、语言交流行为表达的清晰度B、新的语言交流行为类型的生成C、儿童合作交流的行为水平D、语言交流的目的明确度
考题
()是婴儿语言发展的差异性表现之一。A、最早会说的语言是相同的B、婴儿的语言发展速度基本相同C、开口说话时间不同D、发音的清晰度是相同的
考题
公共广播系统检测语言清晰度主观评价时，评分分（ ）个等级。A.2
B.3
C.4
D.5
考题
心理学研究证明：讲授语言的清晰度与______呈正相关。
考题
传统的语言障碍研究中，言语障碍的主要表现为（）A音质、音色和清晰度方面的障碍B音质、流利和清晰度方面的障碍C音质、流利和音高方面的障碍D音高、音色和清晰度方面的障碍
考题
电话通信技术上评定一个传输系统的语言传输质量，必须考虑语言传送的清晰度、（）和响度。A、可懂度B、逼真度C、强度D、灵敏度
考题
在设计语言传示装置时，以下（）一般不予考虑。A、语言的清晰度B、语言的强度C、地域性口音D、噪声的影响
考题
下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是（）。A、每个婴儿开口说话时间不同B、发音的清晰度是相同的C、最早会说的语言是相同的D、婴儿对词语用的不同
考题
婴幼儿开口说话的月龄（），最早会说的语言不同，发音的清晰度也不同。A、不同B、相同C、差不多D、差异很大
考题
传统的语言障碍研究中，音质、流利和清晰度方面的障碍属于（）A、言语障碍B、语音障碍C、语法障碍D、语义障碍
考题
关于讲述活动如何提高儿童语言交流信息清晰度的调节技能，表述不正确的是（）
考题
传统的语言障碍研究中，语言障碍主要指（）A、清晰度障碍B、流利障碍C、语义障碍D、音质障碍
考题
在设计语言传示装置时，以下哪个一般不予考虑（）。A、语言的清晰度B、语言的强度C、噪声对语言传示的影响D、地域性口音
考题
在设计语言传示装置时，以下（）一般不予考虑。A、语言的清晰度B、语言的强度C、噪声对语言传示的影响D、地域性口音
考题
在设计语言传示装置时，以下哪一个一般不予考虑（）。A、语言的清晰度B、语言的强度C、噪声对语言传示的影响D、地域性口音
考题
汽车NVH测试中，心理声学指标为（）。A、语言清晰度B、响度C、尖锐度
考题
判断题随着技术的发展，对演员台词的语言清晰度要求也在降低，可以用技术手段进行处理。A
对B
错
考题
单选题传统的语言障碍研究中，言语障碍的主要表现为（）A
音质、音色和清晰度方面的障碍B
音质、流利和清晰度方面的障碍C
音质、流利和音高方面的障碍D
音高、音色和清晰度方面的障碍
考题
单选题在设计语言传示装置时，以下（）一般不予考虑。A
语言的清晰度B
语言的强度C
地域性口音D
噪声的影响
考题
单选题传统的语言障碍研究中，音质、流利和清晰度方面的障碍属于（）A
言语障碍B
语音障碍C
语法障碍D
语义障碍
考题
单选题传统的语言障碍研究中，语言障碍主要指（）A
清晰度障碍B
流利障碍C
语义障碍D
音质障碍
考题
单选题婴幼儿开口说话的月龄（），最早会说的语言不同，发音的清晰度也不同。A
不同B
相同C
差不多D
差异很大
考题
单选题（ ）是婴儿语言发展的差异性表现之一。A
最早会说的语言是相同的B
婴儿的语言发展速度基本相同C
开口说话时间不同D
发音的清晰度是相同的
考题
填空题关于讲述活动如何提高儿童语言交流信息清晰度的调节技能，表述不正确的是（）