柯尔伯格的分类，小学低年级学生的道德主要处在（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平

题目内容（请给出正确答案）

柯尔伯格的分类，小学低年级学生的道德主要处在（）

参考答案

考题简述柯尔伯格的道德发展阶段论。

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考题根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和___________。

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考题 “道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。（）

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考题简述柯尔伯格的道德发展理论。

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考题柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平

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考题柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。

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考题评述柯尔伯格的道德认知发展阶段理论。

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考题柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、()、()。

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考题根据柯尔伯格的道德水平分类，中学生的道德主要处在() A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.他律水平

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考题柯尔伯格利用道德（）研究人的道德发展规律。

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考题学者()的()理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰：道德发展 B.皮亚杰；道德教育 C.柯尔伯格：道德发展 D.柯尔伯格；道德教育

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考题道德发展理论的典型代表人物是（）A斯皮尔曼B卡特尔C斯腾伯格D柯尔伯格

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考题柯尔伯格认为普遍原则的道德定向阶段是最高的道德阶段。

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考题前习俗水平属于谁的道德理论主要观点？（）A、拉斐尔B、卢梭C、皮亚杰D、柯尔伯格

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考题依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（　）

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考题依据科尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平

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考题单选题柯尔伯格的分类，小学低年级学生的道德主要处在（）A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 他律水平

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考题单选题依据科尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 他律水平

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