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中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与（）两极之间的矛盾。

  • A、退缩愧疚
  • B、自贬自卑
  • C、角色混乱
  • D、羞怯怀疑

参考答案

更多 “中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与（）两极之间的矛盾。A、退缩愧疚B、自贬自卑C、角色混乱D、羞怯怀疑” 相关考题
考题 "自律-羞愧"危机消极解决的结果是A、坏的感觉，不信任自己和他人，悲观B、刻板严厉，过度自责、怀疑，关注自我，空虚C、对深思的目标和取得的成就感到愧疚D、角色混乱，没有固定标准，感到虚伪E、不适合感和自卑感，不能完成工作
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考题 产生"刻板严厉，过度自责，怀疑，关注自我，空虚"消极结果的危机是A.自律-羞愧B.创新-罪恶C.勤奋-自卑D.自我同一性-角色混乱E.亲密-孤独
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考题 中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与（ ）两极之间的矛盾。A.退缩愧疚B.自贬自卑C.角色混乱D.羞怯怀疑
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考题 埃里克森认为，青少年期心理社会性发展的主要矛盾是( ) A.自主对羞怯、怀疑的矛盾 B.勤奋对自卑的矛盾 C.主动对内疚的矛盾 D.同一性对角色混乱的矛盾
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（ ）。 A.信任与不信任 B.勤奋感对自卑感的矛盾 C.自我同一性对角色混乱的矛盾 D.自主对羞怯、怀疑的矛盾
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考题 依据埃里克森的理论，下列说法正确的有（ ） A.中学阶段人们主要面临的危机是自我同一性对角色混乱 B.小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突 C.成年早期主要任务是形成亲密感 D.图式的形成对儿童发展的意义重大 E.儿童自主性的培养是在小学阶段
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考题 艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（）A自主性对羞怯、疑虑B主动性对退缩内疚C勤备进取对自贬自卑D同一感对同一性混乱
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考题 艾里克森把人生的发展分为八个阶段，初中生处于（）A自主性对羞怯、疑虑B主动性对退缩内疚C勤奋进取对自贬自卑D同一感对同一性混乱
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考题 艾里克森认为6—12岁儿童面对的发展危机主要是（）。A、勤奋—自卑B、自主—羞怯C、进取—内疚D、角色同一角色混乱
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考题 埃里克森认为，幼儿阶段3—6岁心理社会性发展的主要矛盾是（）A、自主性对羞怯、怀疑B、勤奋感对自卑感C、主动性对内疚性D、统一性对角色混乱
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。A、信任与不信任B、勤奋感对自卑感的矛盾C、自我同一性对角色混乱的矛盾D、自主对羞怯、怀疑的矛盾
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考题 产生“刻板严厉，过度自责，怀疑，关注自我，空虚”消极结果的危机是（）。A、自律-羞愧B、创新-罪恶C、勤奋-自卑D、自我同一性-角色混乱E、亲密-孤独
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考题 埃里克森（E.H.Erikson）认为4～5岁的儿童所面临的主要矛盾危机是（）A、勤奋与自卑B、自主与怀疑和羞怯C、信任与不信任D、自主感与内疚感
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考题 埃里克森提出，人格发展的每一阶段都面临着需要解决的心理社会危机。在中学阶段学生面临的心理社会危机是（）。A、自主感与羞耻感B、主动感与内疚感C、勤奋感与自卑感D、同一性与角色混乱
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考题 从埃里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是（）A、自我同一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、主动感对内疚感
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考题 从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）A、角色统一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、友爱亲密与孤独
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考题 中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与（）两极之间的矛盾。A、退缩愧疚B、自贬自卑C、角色混乱D、羞怯怀疑
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考题 埃里克森的人格发展理论认为人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。由此可知，中学生所面临的危机是（）。A、勤奋感对自卑感B、主动感对内疚感C、自我同一性对角色混乱D、自主感对羞耻感
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考题 单选题艾里克森认为6—12岁儿童面对的发展危机主要是（）。A 勤奋—自卑B 自主—羞怯C 进取—内疚D 角色同一角色混乱
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考题 单选题小明今年5岁，按照埃里克森的心理社会发展理论，他的主要发展任务是（）A 主动行动对羞怯怀疑B 主动性对退缩愧疚C 勤奋进取对自贬自卑D 自我同一性对角色混淆
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考题 单选题埃里克森认为，青少年期心理社会性发展的主要矛盾是（）A 自主对羞怯、怀疑的矛盾B 勤奋对自卑的矛盾C 主动对内疚的矛盾D 同一性对角色混乱的矛盾
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考题 单选题埃里克森（E.H.Erikson）认为4～5岁的儿童所面临的主要矛盾危机是（）A 勤奋与自卑B 自主与怀疑和羞怯C 信任与不信任D 自主感与内疚感
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考题 单选题产生"刻板严厉，过度自责，怀疑，关注自我，空虚"消极结果的危机是（）A 自律-羞愧B 创新-罪恶C 勤奋-自卑D 自我同一性-角色混乱E 亲密-孤独
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考题 单选题埃里克森提出，人格发展的每一阶段都面临着需要解决的心理社会危机。在中学阶段学生面临的心理社会危机是（）。A 自主感与羞耻感B 主动感与内疚感C 勤奋感与自卑感D 同一性与角色混乱
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考题 单选题从埃里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是（）A 自我同一与角色混乱B 自主与羞怯C 勤奋感与自卑感D 主动感对内疚感
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考题 单选题埃里克森认为，中学阶段所要面临的心理社会危机是（）。A 勤奋对自卑B 亲密对狐独C 同一性与角色混乱D 主动对内疚
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考题 单选题艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（）A 自主性对羞怯、疑虑B 主动性对退缩内疚C 勤备进取对自贬自卑D 同一感对同一性混乱
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考题 单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。A 信任与不信任B 勤奋感对自卑感的矛盾C 自我同一性对角色混乱的矛盾D 自主对羞怯、怀疑的矛盾
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