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直观教学中要注意突出直观对象,淡化背景,其中可用的感知规律有()

  • A、强度律
  • B、差异律
  • C、活动律
  • D、组合律
  • E、同一律

参考答案

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考题 如何运用感知规律提高直观教学效果?

考题 结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。

考题 为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括( )。A.强度律B.活动律C.层次律D.差异律E.组合律

考题 如何遵循感知规律促进直观教学?

考题 简述影响学生观察直观对象的主要感知规律。

考题 能够突出直观对象特点的感知规律包括强度律、差异律、活动律和__________。

考题 简述如何利用感知的基本规律,提高直观教学的效果。

考题 简述如何运用感知规律促进直观教学

考题 教师在直观教学中应该注意的事项有()A、注意言语与直观相结合B、主义观察对象与背景的关系C、要尽可能让学生自己动手操作D、加强对直观对象的分析、综合、组织和系统化E、提高学生学习兴趣

考题 在教学中如何运用感知规律,促进直观教学?

考题 如何利用感知的基本规律,提高直观教学的效果?

考题 在教学中如何运用感知规律,突出直观对象的特点。

考题 运用( )、差异律、( )、组合律等感知规律,可以突出直观对象的特点,实现有效的观察。

考题 为了促进大学生有效感知知识,教师在教学过程中常常需要运用实物直观、模象直观和言语直观三种直观教学形式。其中,最重要的直观教学形式是( )。

考题 遵循感知规律,促进直观教学

考题 简述直观教学必须运用的感知规律。

考题 为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律

考题 直观教学中要注意突出直观对象,淡化背景,其中可用的感知规律有()A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律E、同一律

考题 为了有效地观察直观对象.必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括( )A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律

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考题 问答题如何运用感知觉规律促进直观教学?

考题 多选题为了有效地观察直观对象.必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括( )A强度律B差异律C活动律D组合律

考题 填空题在直观教学中,要使对象从背景中突出,必须遵循三个规律,即__________、__________和__________。

考题 多选题为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。A强度律B活动律C层次律D差异律E组合律

考题 问答题简述直观教学必须运用的感知规律。

考题 多选题直观教学中要注意突出直观对象,淡化背景,其中可用的感知规律有()A强度律B差异律C活动律D组合律E同一律

考题 问答题结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。