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填空题
在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即__________、__________和__________。

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考题 在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即________ 、________ 和 ________ 。
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考题 如何遵循感知规律促进直观教学？
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考题 在考核临床疗效的一项试验设计中，下列哪项是错误的A．要有明确的疗效判定标准B．需要没立对照组C．分组要遵循随机化的原则D．两组研究对象人数必须相同E．要使研究对象获益
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考题 在考核临床疗效的一项实验设计中，下列哪项是不恰当的A．需要设立比较组B．分组要遵循随机化的原则C．要有明确的疗效判断标准D．必须使观察者和研究对象清楚分组情况E．要使研究对象从实验中获益
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考题 广告策划必须遵循人们的认识规律和程序,在广告策划不能突破常规,必须遵循人们认识事物的基本规律从感性到理性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师在直观教学中应该注意的事项有()A、注意言语与直观相结合B、主义观察对象与背景的关系C、要尽可能让学生自己动手操作D、加强对直观对象的分析、综合、组织和系统化E、提高学生学习兴趣
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考题 在保险实践中,人们主要使用以下几种方法,即( )、( )和( )。
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考题 在教学中如何运用感知规律，促进直观教学?
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考题 在考核临床疗效的一项试验设计中，下列哪项是错误的A、要有明确的疗效判定标准B、需要设立对照组C、分组要遵循随机化的原则D、两组研究对象人数必须相同E、要使研究对象获益
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考题 在教学中如何运用感知规律，突出直观对象的特点。
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考题 溶质从溶液中析出一般分三个阶段，即（），（）和（）的阶段。
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考题 师生的活动必须在一定的时间和空间背景中完成，而且要遵循各种互动方式所要求的规范和程序。
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考题 在影视作品的人声设计中，必须遵循两条原则，即一是（）和二是（）。
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考题 遵循感知规律，促进直观教学
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考题 教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循（），为完成教学任务所必须遵循的行为要求和准则。A、生活规律B、社会规律C、发展规律D、教学规律
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考题 体育课在遵循一般的教学规律外还必须遵循动作技能形成的规律、人体生理机能活动和人体能力变化的规律。
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考题 简述直观教学必须运用的感知规律。
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考题 直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律E、同一律
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考题 在直观教学中，教师可以为学生提供大量的感性材料，可以丰富学生的直接经验和感性认识。请简述直观教学在生物学教学中的突出作用。
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考题 在造林模式上，林业建设如何做到必须始终遵循生态适应规律和地域分布规律？
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考题 要使溶质从溶液中结晶出来，须首先使溶液成为（）状态，也即必须设法产生一定的过饱和度作为推动力。
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考题 单选题教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循（），为完成教学任务所必须遵循的行为要求和准则。A 生活规律；B 社会规律；C 发展规律；D 教学规律。
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考题 单选题能将研究的对象从其背景中抽取出来，排除无关因素的影响，揭示事物的本质和规律，指的是心理学研究的特殊性中的（　　）。A 继承性B 创新性C 系统性D 控制性
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考题 问答题在直观教学中，教师可以为学生提供大量的感性材料，可以丰富学生的直接经验和感性认识。请简述直观教学在生物学教学中的突出作用。
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考题 问答题简述直观教学必须运用的感知规律。
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考题 多选题直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）A强度律B差异律C活动律D组合律E同一律
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考题 单选题在考核临床疗效的一项实验设计中，下列哪项是不恰当的？（　　）A 要使研究对象从实验中获益B 分组要遵循随机化的原则C 要有明确的疗效判断标准D 必须使观察者和研究对象清楚分组情况E 需要设立对照组
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