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（）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。

  • A、网络成瘾
  • B、焦虑
  • C、厌学
  • D、社会适应不良

参考答案

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考题 一个学生总是一遍遍的数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（ ）。A.学习困难综合症B.焦虑反应C.厌学症D.强迫行为
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考题 某校高二学生张弓长智力正常，无任何生理缺陷，由于学习成绩差，经常被老师批评，老师、同学和家长都认为他不是学习的料，考大学也没有任何希望，他自己也认为比别人笨，于是对学习缺乏兴趣，甚至产生厌学情绪，想放弃学习。针对张弓长出现的厌学情绪，请谈谈如何帮助他恢复对学习的信心。
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考题 哪种情况辅导老师需要提出转介学生到专业机构（）A、厌学B、对学习的厌倦情绪C、厌学症D、厌恶老师
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考题 —个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（）A、学习困难综合症B、焦虑反应C、厌学症D、强迫症行为
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考题 （）是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。A、焦虑B、网络成瘾C、注意力不集中D、厌学
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考题 某学生对学习的认识存在偏见，情绪表现消极，行为上远离学习活动，该生的行为问题属于（）。A、厌学行为B、逃学行为C、身心障碍D、学习焦虑
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考题 厌学是一种正常的不良情绪，作为一名高中生，如何才能走出厌学误区？（） ①培养正确的学习态度； ②培养良好的学习兴趣； ③讲究学习方法； ④设置恰当的学习目标； ⑤一旦出现厌学现象，应及时找出主客观因素。A、①②④⑤B、①②③④C、①③④⑤D、①②③④⑤
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考题 有些学生对学习冷漠、畏缩、常感到厌倦，对学校与班级生活感到无聊。这属于（）。A、学习动力不足B、学习疲劳C、考试焦虑D、注意力障碍
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考题 情绪不稳定，情绪自控能力较弱，社会情感表现冷漠，挫折容忍力弱，情绪体验消极是职业院校学生（）的表现。A、择业心理问题B、情感心理问题C、学习心理问题D、人际心理问题
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考题 小学生易产生的心理障碍有（）。A、强迫行为B、过度焦虑反应C、多动症D、厌学症
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考题 （）是学生学习心理障碍中最普遍、最具危害性的问题，已成为教育理论工作者和实践工作者的共识。A、早恋B、网络成瘾C、作弊D、厌学
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考题 焦虑，通常表现为情绪的衰竭，长期的精神不振或疲乏，对外界事物失去兴趣，对学生淡漠等等。
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考题 青少年面临巨大压力问题时，通常在情绪上表现出（）.A、焦虑B、烦躁C、抵触D、厌倦
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考题 小学生中易产生的心理障碍有（）。A、儿童多动综合征B、学习困难综合征C、儿童过度焦虑反应D、儿童厌学症E、儿童强迫行为
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考题 中学生心理压力在学习问题上普遍表现，叙述合理的是（）。 ①考试焦虑、成绩下降或成绩一直不好 ②厌学 ③与学习习惯、学习态度、学习方法无关 ④记忆力差、注意力不集中A、①②④B、③④C、①②③④D、①③④
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考题 一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（）A、学习困难综合症B、焦虑反应C、厌学症D、强迫症行为
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考题 以下不是厌学表现的是（）A、对学习存在认识偏差B、以消极的态度、情感对待学习生活C、经常出现考试焦虑D、行为上表现出远离学习活动的倾向
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考题 多选题小学生易产生的心理障碍有（）。A强迫行为B过度焦虑反应C多动症D厌学症
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考题 单选题情绪不稳定，情绪自控能力较弱，社会情感表现冷漠，挫折容忍力弱，情绪体验消极是职业院校学生（）的表现。A 择业心理问题B 情感心理问题C 学习心理问题D 人际心理问题
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考题 单选题（）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。A 网络成瘾B 焦虑C 厌学D 社会适应不良
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考题 判断题小学生的心理健康问题主要表现在学习方面，而情绪、行为以及社会适应则不属于小学生的心理健康问题的范畴。A 对B 错
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考题 单选题哪种情况辅导老师需要提出转介学生到专业机构（）。A 厌学B 对学习的厌倦情绪C 厌学症D 厌恶老师
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考题 单选题有些学生对学习冷漠、畏缩、常感到厌倦，对学校与班级生活感到无聊。这属于（）。A 学习动力不足B 学习疲劳C 考试焦虑D 注意力障碍
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考题 单选题一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（）A 学习困难综合症B 焦虑反应C 厌学症D 强迫症行为
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考题 单选题某学生对学习的认识存在偏见，情绪表现消极，行为上远离学习活动，该生的行为问题属于（）。A 厌学行为B 逃学行为C 身心障碍D 学习焦虑
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