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班级授课制的特征可以用()概括。

  • A、班、课、室
  • B、师、生、课
  • C、师、生、时
  • D、班、课、时

参考答案

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考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。

考题 班级授课制(班级上课制)

考题 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是______。

考题 班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 简述班级授课制的基本特征。

考题 班级授课制的特征可以用( )几个字来概括。 A.班、课、室 B.师、生、课 C.师、生、时 D.班、课、时

考题 班级授课制的主要特征是什么?

考题 班级授课制的主要特征是什么?如何评价其优劣?

考题 班级授课制可以用哪三个字概括( ) A.班、课、时 B.班、课、师 C.班、师、时 D.课、师、时

考题 什么是班级授课制?班级授课制的积极意义和不足之处。

考题 研究生教育在培养方式上的特征有()。A、班级授课制B、导师制C、理论学习和科学研究相结合D、小组授课制

考题 下列哪个不是班级授课制特征()A、同专业B、班C、课D、时

考题 以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

考题 班级授课制可以用哪三个字概括( )A、班、课、时B、班、课、师C、班、师、时D、课、师、时

考题 1862年京师同文馆采用班级授课制,使得班级授课制在全国广泛推行。

考题 对班级授课制认识不正确的是()。A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展

考题 班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括?()A、班、课、室B、师、生、课C、师、生、时D、班、课、时

考题 班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。A、班、课、室B、师、生、课C、师、生、时D、班、课、时

考题 单选题班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括?()A 班、课、室B 师、生、课C 师、生、时D 班、课、时

考题 单选题班级授课制可以用哪三个字概括( )A 班、课、时B 班、课、师C 班、师、时D 课、师、时

考题 填空题班级授课制的特征主要包括三个方面,即()、()、()。

考题 单选题班级授课制的特征可以用()这三个字来概括。A 班、课、室B 师、生、课C 师、生、时D 班、课、时

考题 单选题班级授课制的特征可以用()概括。A 班、课、室B 师、生、课C 师、生、时D 班、课、时

考题 单选题对班级授课制认识不正确的是()。A 班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B 班级授课制有利于发挥教师的主导作用C 班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D 班级授课制有利于学生多方面的发展

考题 问答题简述班级授课制的基本特征。

考题 单选题班级授课制的特征可以用以下几个字概括()。A 班、课、室B 师、生、课C 师、生、时D 班、课、时

考题 问答题简述班级授课制的特征及优缺点。