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我国封建制罪犯劳动的组织源于（）

  • A、刑徒制
  • B、徒刑制
  • C、劳役制
  • D、惩役制

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考题 劳动改造是组织罪犯参加惩罚性的劳动。
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考题 监狱组织罪犯劳动的根本目的是为了()。 A.惩罚管制罪犯B.解决罪犯吃闲饭的问题C.教育改造罪犯D.创造物质财富
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考题 我国监狱全面实行的分类管理、分级处遇制度，是个别化原则在（ ）上的主要表现。A．罪犯教育B．罪犯劳动C．罪犯奖惩D．罪犯管理
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考题 在我国，在依法关押和监管罪犯的同时，还对其进行强制性的教育改造，并组织有劳动能力的罪犯参加生产劳动，并训练其谋生技能，从而为将来刑满后顺利回归社会打下基础。（ ）
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考题 组织罪犯劳动是罪犯顺利度过刑期的人道主义措施。
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考题 转化罪犯思想，是我国监狱组织罪犯从事生产劳动所要实现的主要目的，也是我国罪犯劳动的一个重要特色。
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考题 组织有劳动能力的罪犯进行劳动是教育改造罪犯的重要手段，谈谈你对劳动改造罪犯的认识？
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考题 在通常情况下，下列既是罪犯的日常管理组织又是罪犯劳动的正式组织的是（）。A、监区B、分监区C、分队D、罪犯小组
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考题 零留监管理点应按照建制监区（分监区）设置罪犯监舍，编制罪犯临时互监组，设置（），组织进行内务和环境卫生整理。
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考题 罪犯劳动组织与管理
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考题 唐代罪犯活动组织更加严密，参加劳动的对象是指判处徒刑和（）A、五刑的罪犯B、流刑的罪犯C、自由刑的罪犯D、充军之刑的罪犯
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考题 监狱机关对罪犯在劳动改造过程中的劳动表现和改造成果进行考查、总结、评审的活动是（）A、罪犯劳动考核B、罪犯劳动奖惩C、罪犯劳动监督D、罪犯劳动强化
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考题 监狱生产现场是指监狱根据改造罪犯的需要，依法组织罪犯从事生产劳动的（）。A、生产区B、生产车间C、所有罪犯劳动的场所D、生产区或生产车间
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考题 以下不属于罪犯劳动改造教育指导目的的是（）A、转变罪犯的劳动态度B、提高罪犯的劳动技能C、整饬罪犯的劳动纪律D、改善罪犯的劳动环境
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考题 简述罪犯劳动组织的形式
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考题 罪犯劳动定额管理和定员管理是（）的基本内容。A、罪犯劳动手段管理B、罪犯劳动成果管理C、罪犯劳动组合管理D、罪犯劳动工效管理
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考题 我国罪犯劳动改造全面发展时期的主要经验不包括（）A、坚持罪犯劳动改造的法律化、制度化、正规化B、坚持全面抓改造、抓劳动、抓生活C、坚持把改造罪犯放在一切工作首位D、坚持抓罪犯劳动生产效益
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考题 我国监狱改造罪犯的基本手段是（）。A、学习B、教育C、劳动D、生产
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考题 组织罪犯加班劳动，应遵守哪些规定？
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考题 培养健康向上的（）是罪犯劳动改造的重要环境条件之一。A、罪犯劳动集体B、罪犯奖惩制度C、罪犯劳动改造动机D、罪犯劳动改造项目
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考题 我国监狱工作历来坚持劳动是改造罪犯的必要途径和手段。
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考题 社区矫正的内容主要包括（　）。A、改造罪犯B、惩罚罪犯C、教育矫正D、行为督导E、组织公益劳动
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考题 判断题转化罪犯思想，是我国监狱组织罪犯从事生产劳动所要实现的主要目的，也是我国罪犯劳动的一个重要特色。A 对B 错
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考题 判断题组织罪犯劳动是罪犯顺利度过刑期的人道主义措施。A 对B 错
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考题 问答题简述罪犯劳动组织的形式
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考题 问答题组织有劳动能力的罪犯进行劳动是教育改造罪犯的重要手段，谈谈你对劳动改造罪犯的认识？
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考题 多选题在通常情况下，下列既是罪犯的日常管理组织又是罪犯劳动的正式组织的是（）。A监区B分监区C分队D罪犯小组
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