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量化信噪比随编码位数的增加而（）。

  • A、增加
  • B、减小
  • C、不变

参考答案

更多 “量化信噪比随编码位数的增加而（）。A、增加B、减小C、不变” 相关考题
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考题 均匀量化的PCM量化信噪比取决于（），当量化级增加1倍，其量化信噪比增加（）。
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考题 金属原子半径随配位数增加而增加。（）
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考题 在N不变的前提下，非均匀量化与均匀量化相比（）A、小信号的量化信噪比提高B、大信号的量化信噪比提高C、大、小信号的量化信噪比均提高D、大、小信号的量化信噪比均不变
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考题 脉冲编码调制PCM的编码过程是用二进制代码表示每一个经过采样和量化后的样本值。在实际操作中。量化和编码是（）的。A、同时完成B、先量化后编码而完成C、先编码后量化而完成D、只编码或只量化而完成
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考题 提高音频数据压缩率的方法包括（）。A、降低采样频率B、提高信噪比C、降低量化位数D、去除音频编码中的冗余信息
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考题 在进行语音信号编码时，若采用均匀量化，会有（）的缺点。A、对于小信号，其量化噪声太大B、对于大信号，其量化误差太大C、实现技术复杂D、信噪比太大
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考题 对模拟音频信号进行采样、量化、编码后得到数字音频，数字音频的质量取决于（）。A、采样频率、量化位数、声道数B、采样频率、量化位数C、采样频率、量化位数、编码数量D、声道数
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考题 采用均匀量化存在一些缺点：如编码位数多，加大了编码复杂性，且使率提高，对信道有更高的要求，此外还会造成（）信噪比有余，而（）信噪比不足。
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考题 量化就是进行“舍零取整”处理。其中，N称为量化级数，△称为量化级差，而量化信噪比定义为20lg（Us/Uz）。这三个量之间的关系是（）A、N增大，则△和量化信噪比增大B、N增大，则△和量化信噪比减小C、N减小，则△和量化信噪比增大D、N减小，则△和量化信噪比减小
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考题 在线性PCM编码中，编码位数增加1位则量化信噪比增加（）A、3dbB、6dbC、12dbD、24d6
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考题 在线性PCM编码中，编码位数增加1位则量化信噪比增加（）。A、3dbB、6dbC、12dbD、24db
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考题 单选题对模拟音频信号进行采样、量化、编码后得到数字音频，数字音频的质量取决于（）。A 采样频率、量化位数、声道数B 采样频率、量化位数C 采样频率、量化位数、编码数量D 声道数
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考题 多选题提高音频数据压缩率的方法包括（）。A降低采样频率B提高信噪比C降低量化位数D去除音频编码中的冗余信息
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考题 单选题量化就是进行“舍零取整”处理。其中，N称为量化级数，△称为量化级差，而量化信噪比定义为20lg（Us/Uz）。这三个量之间的关系是（）A N增大，则△和量化信噪比增大B N增大，则△和量化信噪比减小C N减小，则△和量化信噪比增大D N减小，则△和量化信噪比减小
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考题 填空题量化级数N和编码位数L之间关系为（）。
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考题 单选题脉冲编码调制PCM的编码过程是用二进制代码表示每一个经过采样和量化后的样本值。在实际操作中。量化和编码是（）的。A 同时完成B 先量化后编码而完成C 先编码后量化而完成D 只编码或只量化而完成
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考题 单选题量化信噪比随编码位数的增加而（）。A 增加B 减小C 不变
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考题 单选题在量化级数不变的前提下，非均匀量化与均匀量化相比（）。A 小信号的量化信噪比提高B 大信号的量化信噪比提高C 大、小信号的量化信噪比均提高D 大、小信号的量化信噪比均不变
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考题 判断题采用均匀量化时，其量化信噪比随信号电平的减小而增加。A 对B 错
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考题 填空题采用均匀量化存在一些缺点：如编码位数多，加大了编码复杂性，且使率提高，对信道有更高的要求，此外还会造成（）信噪比有余，而（）信噪比不足。
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考题 单选题在N不变的前提下，非均匀量化与均匀量化相比（）A 小信号的量化信噪比提高B 大信号的量化信噪比提高C 大、小信号的量化信噪比均提高D 大、小信号的量化信噪比均不变
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