考题
利用互联网进行公共沟通,具有如下特点()
A. 即时性B. 虚拟性C. 广延性D. 互通性
考题
“十年树木，百年树人”说明教育具有（ ）。A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性
考题
物质的唯一特性是A．运动变化性B．客观实在性C．可知性D．广延性
考题
时间的特点是（ ）A．间断性B．不可逆性C．广延性D．伸张性
考题
不属于消费者知识的特点的是()
A 广延性B 丰富性C 清晰性D 抽象性
考题
熵是( )量。A.广延状态参数
B.强度状态参数
C.过程量
D.无法确定
考题
霍布斯哲学的基本范畴是（）。A.物体
B.广延性
C.单子
D.偶性
E.实体
考题
不能作为判断结构恢复力特性的参数的是（ ）。A、能量耗散
B、延性
C、刚度退化率
D、裂缝宽度
考题
教师的教育机智充分表现了教师劳动的（ ）。
A.示范性 B.创造性
C.广延性 D.连续性
考题
“教学有法，而无定法”这句话所说明的教师劳动特点是（）。A、复杂性B、示范性C、创造性D、广延性
考题
霍布斯哲学的基本范畴是（）A、物体B、广延性C、单子D、偶性E、实体
考题
消费者知识的特点有（）A、广延性B、清晰性C、具体性D、抽象性
考题
剪跨比是影响框架柱延性的一个重要参数，剪跨比越小越好。（）
考题
简述教师劳动具有空间的广延性和时间的连续性的原因。
考题
马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（）A、广延性B、存在性C、物质性D、可知性
考题
教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响，这体现了教师劳动具有（）A、复杂性B、广延性C、创造性D、长期性
考题
空间的广延性和并存秩序简单来说就是指事物的（）。A、长度、宽度、高度B、上下左右前后的关系C、二维性D、体积、位置
考题
多选题抽象空间的特性有哪些？（）A单数的B广延性的C纯粹而空虚的D衍生的、派生的
考题
判断题爱因斯坦晚年认为，时空不过是物质伸张性和广延性的表现。A
对B
错
考题
判断题剪跨比是影响框架柱延性的一个重要参数，剪跨比越小越好。（）A
对B
错
考题
多选题霍布斯哲学的基本范畴是（）A物体B广延性C单子D偶性E实体
