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()是对自己在社会关系、人际关系中角色的认识,可以通过人际关系网络中的“我”、与他人比较中的“我”、他人的态度和评价等三个视角来了解。

  • A、生理“我”
  • B、社会“我”
  • C、心理“我”
  • D、孩童“我”

参考答案

更多 “()是对自己在社会关系、人际关系中角色的认识,可以通过人际关系网络中的“我”、与他人比较中的“我”、他人的态度和评价等三个视角来了解。 A、生理“我”B、社会“我”C、心理“我”D、孩童“我”” 相关考题
考题 ()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 婴儿自我意识发展的四阶段()。A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 在自主发展中,()是自己未知而他人知道的部分,此象限的大小与自我观察、自我反省的能力有关。 A.隐藏我B.盲目我C.未知我D.开放我

考题 根据人格心理学的观点,()是指由别人对自己的态度和评价构成。 A、现实我B、理想我C、社会我D、想象我

考题 人们可以通过自己所属的社会群体认识自己,这说的是(  )。A 、 主我 B 、 客我 C 、 超我 D 、 镜我

考题 社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组,该小组的服务目标是 :协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好,认识自我价值观, 了解自己在不同环境中的角色及表现,了解别人对自己的评价, 明确自己将来的目标。小清为组员设定的服务目标,涉及罗杰斯“自我概念”范畴中 的( )方面。A: 现实我 B: 理想我 C: 客观我 D: 主观我 E: 未来我

考题 (2015年)社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组,该小组的服务目标是:协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好,认识自我价值观,了解自己在不同环境中的角色及表现,了解别人对自己的评价,明确自己将来的目标。小清为组员设定的服务目标,涉及罗杰斯“自我概念”范畴中的(  )方面。A.现实我 B.理想我 C.客观我 D.主观我 E.未来我

考题 在自主发展中,()是自己未知而他人也不知道的部分,诸如你的签字能力或特性,或是潜意识藏有的不为意识层面接受的欲望等。A、开放我B、隐藏我C、盲目我D、未知我

考题 在自主发展中,()是自己未知而他人知道的部分,它的大小与自我观察、自我反省的能力有关。A、开放我B、隐藏我C、盲目我D、未知我

考题 本课程标准中的“内容标准”包括的三大部分是()。 ①成长中的我 ②我与他人的关系 ③学生的学习评价 ④我与集体、国家和社会的关系A、①②③B、①③④C、①②D、①②④

考题 一个人对于自己个性特征的认识是属于自我意识中的()A、生理我B、社会我C、心理我D、道德我

考题 个体想象中他人对自己的看法,由此而产生的自我意识,属()。A、现实我B、投射我C、理想我D、过去我

考题 一位老师说:“我是一名教师,我应该为人师表”。这是社会知觉中的()A、对他人的知觉B、对人际关系的知觉C、角色知觉D、自我知觉

考题 “我有多高?我满意我的身高吗?”这是属于()维度的我。A、生理“我”B、社会“我”C、心理“我”D、孩童“我”

考题 心理“我”建立在生理“我”与社会“我”的基础之上,是对自己的()的认识。 A、性格、气质B、情绪、智力C、态度、行为特点D、以上都是

考题 以下()不是对主体“我”的描述或者举例?A、我认为我是一个积极向上的人”B、主体“我”是指对自己活动的观察者C、我觉得我是个人际关系不错的人”D、与其他人相比,我更喜欢运动”

考题 以下哪个不是对主体“我”的描述或者举例?()A、我认为我是一个积极向上的人”B、主体“我”是指对自己活动的观察者C、我觉得我是个人际关系不错的人”D、与其他人相比,我更喜欢运动”

考题 单选题本课程标准中的“内容标准”包括的三大部分是()。 ①成长中的我 ②我与他人的关系 ③学生的学习评价 ④我与集体、国家和社会的关系A ①②③B ①③④C ①②D ①②④

考题 单选题( )是婴儿自我意识发展过程。A 自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B 认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C 认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D 认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 单选题在自主发展中,()是自己未知而他人知道的部分,它的大小与自我观察、自我反省的能力有关。A 开放我B 隐藏我C 盲目我D 未知我

考题 单选题以下()不是对主体“我”的描述或者举例?A 我认为我是一个积极向上的人”B 主体“我”是指对自己活动的观察者C 我觉得我是个人际关系不错的人”D 与其他人相比,我更喜欢运动”

考题 单选题人们可以通过自己所属的社会群体认识自己,这说的是()。A 主我B 客我C 超我D 镜我

考题 单选题婴儿自我意识发展的四阶段()。A 认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B 认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C 认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D 认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 单选题()是对自己在社会关系、人际关系中角色的认识,可以通过人际关系网络中的“我”、与他人比较中的“我”、他人的态度和评价等三个视角来了解。A 生理“我”B 社会“我”C 心理“我”D 孩童“我”

考题 单选题心理“我”建立在生理“我”与社会“我”的基础之上,是对自己的()的认识。A 性格、气质B 情绪、智力C 态度、行为特点D 以上都是

考题 单选题“我有多高?我满意我的身高吗?”这是属于()维度的我。A 生理“我”B 社会“我”C 心理“我”D 孩童“我”

考题 单选题一位老师说:“我是一名教师,我应该为人师表”。这是社会知觉中的()A 对他人的知觉B 对人际关系的知觉C 角色知觉D 自我知觉