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“小学”一般指8至15岁儿童的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童（）。

  • A、生活与礼仪训练
  • B、识字训练
  • C、认知和行为处世训练
  • D、识字与礼仪训练

参考答案

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考题 蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括()等几个方面。 A、肌肉训练B、实际生活练习C、感官训练D、初步知识教育
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考题 识字与写字、_____、写作、____要全面训练，各种语文能力协调发展
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考题 陶行知在工学团实行的六大训练是军事训练、生产训练、科学训练、识字训练、民权训练和生活训练。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 蒙台梭利认为,让儿童得到自由发展,要组织必要的训练,她提出对3－6岁的幼儿进行的训练有()。 A、筋肉训练B、日常生活的训练C、感官训练D、初步的知识教育
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考题 常青藤延伸期培育的脱瘾训练，以( )、意念强化训练、系统脱敏疗法为主要内容。A.行为训练B.毒害认知教育C.情景模拟训练
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考题 着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要，开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务，提升留守儿童学习、生活适应能力。属于农村留守儿童社会工作的（ ）服务。A.留守儿童成长服务 B.留守儿童家庭服务 C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务 D.留守儿童社区托管服务
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考题 在识字教学中应遵循的原则有（）。A识字要音、形、义相结合B识字要和认识事物相结合C识字要与写字训练相结合D识字要与听说读写训练相结合E识字要与思维训练相结合
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考题 幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
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考题 为改善学习障碍儿童的学习效果和解决问题的过程，以色列心理学家符尔斯坦提出一种认知策略训练，即（）A强化训练B行为合同C代币制D工具强化训练
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考题 学前儿童家庭创造教育以（）为基本途径。A、日常生活B、训练儿童思维C、培养创造人才D、学校学习
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考题 台梭利提出：“儿童的教育应该以（），使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。A、动作发展及感官训练为主B、认知发展及智力训练为主C、情感发展及道德训练为主D、能力发展及行为习惯培养
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考题 先用约一个月的时间教汉语拼音，强化直呼音节训练和书写音节训练，为读写训练打基础。然后通过大量阅读的训练，解决“识”字问题，通过写字课，系统教学汉字的书写规律，解决“写”字问题，通过写作训练，解决“用”字问题。这种识字教学方法是（）A、集中识字B、分散识字C、注音识字D、韵语识字
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考题 在普通幼儿园安置特殊儿童，让特殊与普通儿童共同生活与游戏，并及早进行教育与训练属于特殊教育模式中的（）。A、资源教室模式B、融合模式C、训练中心模式D、综合训练模式
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考题 多重障碍儿童的教育内容主要考虑两方面内容：学科学习和（）。A、适应性技能B、认知训练C、缺陷补偿D、语言训练
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考题 家庭中智障儿童的早期教育应以（）为主。A、生活自理能力训练B、提升孩子的智力水平C、培养孩子的基本能力D、动作训练和语言训练
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考题 看图识字的图片在智残儿童康复训练中有什么作用？
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考题 蒙台梭利感官教育以（）为主。A、听觉训练B、触觉训练C、视觉训练D、嗅觉训练
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考题 单选题台梭利提出：“儿童的教育应该以（），使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。A 动作发展及感官训练为主B 认知发展及智力训练为主C 情感发展及道德训练为主D 能力发展及行为习惯培养
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考题 多选题在识字教学中应遵循的原则有（）。A识字要音、形、义相结合B识字要和认识事物相结合C识字要与写字训练相结合D识字要与听说读写训练相结合E识字要与思维训练相结合
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考题 单选题幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于（）A 临界智力落后儿童B 可教育的智力落后儿童C 可训练的智力落后儿童D 需要监护的智力落后儿童
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考题 单选题先用约一个月的时间教汉语拼音，强化直呼音节训练和书写音节训练，为读写训练打基础。然后通过大量阅读的训练，解决“识”字问题，通过写字课，系统教学汉字的书写规律，解决“写”字问题，通过写作训练，解决“用”字问题。这种识字教学方法是（）A 集中识字B 分散识字C 注音识字D 韵语识字
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考题 单选题家庭中智障儿童的早期教育应以（）为主。A 生活自理能力训练B 提升孩子的智力水平C 培养孩子的基本能力D 动作训练和语言训练
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考题 问答题看图识字的图片在智残儿童康复训练中有什么作用？
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考题 单选题蒙台梭利感官教育以（）为主。A 听觉训练B 触觉训练C 视觉训练D 嗅觉训练
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考题 单选题“小学”一般指8至15岁儿童的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童（）。A 生活与礼仪训练B 识字训练C 认知和行为处世训练D 识字与礼仪训练
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考题 单选题学前儿童家庭创造教育以（）为基本途径。A 日常生活B 训练儿童思维C 培养创造人才D 学校学习
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考题 单选题在普通幼儿园安置特殊儿童，让特殊与普通儿童共同生活与游戏，并及早进行教育与训练属于特殊教育模式中的（）。A 资源教室模式B 融合模式C 训练中心模式D 综合训练模式
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