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布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、()、运用、分析、综合、评价六级。

  • A、操作
  • B、接受
  • C、领会
  • D、模仿

参考答案

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考题 依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、__________、分析、__________和评价等六个层次。

考题 布卢姆将教学目标分为:知识、理解、应用、分析、综合和评价。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 布卢姆将认知领域的教学目标分为哪几类?

考题 布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和__________三大领域。

考题 布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次,依次是( )。A.知识、运用、领会、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、综合、分析、评价C.知识、领会、分析、运用、综合、评价D.知识、领会、运用、分析、综合、评价

考题 依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高可分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次。( )

考题 布卢姆认为,认知领域的教学目标从低到高分为()和分析、综合、评价六级。A.领会B.迁移C.运用D.知识

考题 按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为六个层次:() A.知识、目标、运用、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、分析、综合、评价C.知识、领会、作用、分析、综合、评价D.知识、模式、运用、分析、综合、评价

考题 按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为那()个层次 A.综合、评价B.运用C.分析D.知识、领会

考题 布卢姆将认知领域的目标分六个层() A、动作技能B、知道、领会C、运用、分析D、综合和评价

考题 依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、{ }、分析、综合和评价等六个层次。

考题 布卢姆将认知领域的教学目标分为六个等级,分别是知识、领会、应用、分析、综合和( )。

考题 布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、(  )、运用、分析、综合、评价六级。A.操作 B.接受 C.领会 D.模仿

考题 布卢姆将教育目标分类学分为三个领域,其中()包括识记、理解、分析、评价、运用和综合。A、态度B、情感领域C、动作技能领域D、认知领域

考题 布卢姆将认知领域教育目标从低级到高级分为六个层次()A、知道、理解、运用、综合、分析、评价B、理解、知道、应用、综合、分析、评价C、知道、领会、运用、评价、分析、综合D、知道、领会、运用、分析、综合、评价

考题 将认知领域的教学目标分为了解(识记)、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是()。A、布卢姆B、布鲁纳C、加涅D、奥苏贝尔

考题 布卢姆等将()领域的教育目标由低到高分为六级:知识、领会、运用、分析、综合和评价。A、认知B、动作技能C、态度D、情感

考题 布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次()。A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价

考题 布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、()、运用、分析、综合、评价六级。A、操作B、接受C、领会D、模仿

考题 布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。()

考题 布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是()。A、应用B、分析C、评价D、综合

考题 布卢姆将情感领域的教学目标分为:知识、理解、应用、分析、综合和评价。

考题 判断题布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。A 对B 错

考题 单选题布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次()A 知识、运用、领会、分析、综合、评价B 知识、领会、运用、综合、分析、评价C 知识、领会、分析、运用、综合、评价D 知识、领会、运用、分析、综合、评价

考题 填空题依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、____、分析、____和评价等六个层次。

考题 单选题布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、()、运用、分析、综合、评价六级。A 操作B 接受C 领会D 模仿

考题 单选题布卢姆将认知领域教育目标从低级到高级分为六个层次()A 知道、理解、运用、综合、分析、评价B 理解、知道、应用、综合、分析、评价C 知道、领会、运用、评价、分析、综合D 知道、领会、运用、分析、综合、评价

考题 单选题布卢姆等将()领域的教育目标由低到高分为六级:知识、领会、运用、分析、综合和评价。A 认知B 动作技能C 态度D 情感