考题
下列选项中，不属于我国选民资格限制条件的是A．年龄的限制 B．政治条件的限制 C．国籍的限制 D．居住期限的限制
考题
《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是( )A．人的认识受先天素质的限制 B．人的认识受后天教育的限制C．人的认识受时间的限制 D．人的认识受空间的限制
考题
“他收到了数百封书面表扬信。”所犯的逻辑错误是()
A.概括不当B.多余的限制语C.混淆概念D.缺少限制语
考题
下列各项中，属于长期借款合同一般性保护条款的有（ ）。A．限制现金股利支付水平B．限制为其他单位或个人提供担保C．限制租赁固定资产规模D．限制高级管理人员的工资和奖金支出
考题
在期货投资基金的投资风险管理中，下列不属于一般投资限制的是( )。A．投资范围的限制B．投资规模的限制C．投资期限的限制D．投资方法的限制
考题
单项选择题下列各项中，( )属于海商法中的责任限制。A．海事赔偿责任限制B．运输赔偿责任限制C．个体赔偿责任限制D．国家责任限制
考题
下列属于外汇管制措施的有()。A:限制私人持有外汇
B:限制私人购买外汇
C:限制资本输出
D:限制资本输入
E:实行复汇率制
考题
下列各项中，属于限制流通物的有（）。
A.文物
B.房屋
C.药品
D.黄金
考题
(2008年真题)下列选项中，不属于我国选民资格限制条件的是（ ）。
A.年龄的限制
B.政治条件的限制
C.国籍的限制
D.居住期限的限制
考题
《秋水》中，“夏虫不可以语于冰者”的喻意是（）A、人的认识受到时间的限制B、人的认识受到空间的限制C、人的认识受到先天素质的限制D、人的认识受到后天教育的限制
考题
下列属于饭店运营壁垒的有（）A、资金流入、流出的限制B、对非本国雇员的要求C、货物进口限制或过高征税D、货币兑换的限制和拖延
考题
在《秋水》中，庄子用“曲士不可以语于道者，束于教者”作喻来说明（）A、人的认识受时间限制B、人的认识受空间限制C、人的认识受先天素质限制D、人的认识受后天教育限制
考题
在下列概念的限制中，限制正确的有（）。A、”句子”限制为”复句”B、”湖北大学”限制为”湖北大学哲学系”C、”普遍概念”限制为”单独概念”D、”命题”限制为”简单命题”
考题
下列各项中，属于长期借款一般保护性条款的有（）。A、贷款的专款专用B、红利与股票回购的现金限制C、资本支出限制D、流动资本要求E、限制租赁固定资产规模
考题
以下属于旅游者任意解除权的限制条件的有（）。A、时间限制B、地点限制C、人员限制D、法律法规限制
考题
《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是（）A、人的认识受先天素质的限制B、人的认识受后天教育的限制C、人的认识受时间的限制D、人的认识受空间的限制
考题
在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明（）。A、人的认识受空间限制B、人的认识受时间限制C、人的认识受先天素质限制D、人的认识受后天教育限制
考题
在《庄子》的名篇《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明（）。A、人的认识受时间限制B、人的认识受空间限制C、人的认识受先天素质限制D、人的认识受后天教育限制
考题
在限制检索中，检索词与检索字段的关系用限制符表示，以下属于常见限制符的有（）。A、包含B、大于C、等于D、介于
考题
下列属于委托收款特点的有（）A、无时间限制B、无起点金额限制C、无地域限制D、无限定使用对象
考题
多选题下列限制中属于缺少限制语的有（）A对于外国的科学技术和文化艺术我们都应学习和借鉴B她到美发厅把她头上的头发作了离子烫。C青年教师应不断地学习，加快知识更新的步伐，防止知识老化。D我们应当坚决抵制西方思想的侵入E允许一部分人和地区先富起来
考题
多选题在下列概念的限制中，限制正确的有（）。A”句子”限制为”复句”B”湖北大学”限制为”湖北大学哲学系”C”普遍概念”限制为”单独概念”D”命题”限制为”简单命题”
考题
多选题下列各项中，属于零基预算优点的有（ ）。A不受现有费用项目限制B能调动降低费用的积极性C不受预算期开支水平和费用项目限制D不受现有开支水平限制
考题
多选题下列属于委托收款特点的有（）A无时间限制B无起点金额限制C无地域限制D无限定使用对象
考题
单选题《秋水》中，“夏虫不可以语于冰者”的喻意是（）A
人的认识受到时间的限制B
人的认识受到空间的限制C
人的认识受到先天素质的限制D
人的认识受到后天教育的限制
考题
单选题在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明（）。A
人的认识受空间限制B
人的认识受时间限制C
人的认识受先天素质限制D
人的认识受后天教育限制
考题
多选题在《秋水》这篇文章中，北海若说“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”这句话体现出A人的认识要受到时间的限制B人的认识要受到个人习俗的限制C人的认识要受到空间的限制D人的认识要受到后天教育的限制E人的认识要受到性格的限制