考题
以下哪种培训方法紧密联系实际，可以培训公务员的分析、概括和创造思维能力，共同学习共同提高，适合于对高级公务员的培训()A. 专题研究培训B. 讲授教学法C. 自学方法D. 讨论学习法
考题
提高认识能力,一般要通过()渠道。
A、持续学习提高认识能力B、亲身实践提高认识能力C、加大资金投入提高认识能力D、改善环境提高认识能力E、评估培训效果提高认识能力
考题
在学习与培训中，应该根据专业的需要，通过培训确保内审员具备（ ）等工作的能力。
考题
（ ）是指受训者在培训中努力学习、不断进取的动机，并且认为自己能够掌握培训学习的内容，有能力完成特定的培训任务。A．培训动机
B．自我效能
C．学习能力
D．培训能力
考题
创业培训的主要对象：有创业愿望和一定创业能力的人员，包括已经是企业主，但需要提高（）的人员A、经营能力B、学习能力C、分析能力D、判断能力
考题
对于出租汽车营运企业，建立健全安全宣传教育培训评价档案，详细、准确记录培训评价情况；并对培训效果进行评审，改进提高（）。A、培训质量B、人员素质C、培训效果D、学习态度
考题
讲授技巧主要是指培训员的教学技能，它是提高培训质量，使培训达到预期效果的重要保证。
考题
影响培训效果的原因在培训员方面有哪些（）？A、沟通的技能、培训的技巧等原因B、成人学习的特点、学习的方法等原因C、沟通的技能、学习的方法等原因D、成人学习的特点、培训的技巧等原因
考题
对培训项目实施效果监控情况进行总结，目的是为了确定培训部工作的好坏，更重要的是帮助培训者提高培训水平。
考题
培训的印刷材料中，岗位指南的作用不包括（）。A、节约培训成本B、提高学习效果C、明确培训目标D、掌握操作规程
考题
培训员工的管理应当要制定各种激励措施，提高员工对培训的主动参与意识，确保培训（）。A、理想目标B、实际效果C、应用效果D、预计水平
考题
（）与陪访是确保访问员培训效果必不可少的一环。
考题
为了保持和提高推广人员从事本职工作的能力，所组织的学习活动是（）A、职前培训B、脱产培训C、在职培训D、访问培训
考题
对全体公务员进行更新知识、提高工作能力的培训是（）。A、专门业务培训B、在职培训C、任职培训D、初任培训
考题
学习培训和工作实践是提高公务员能力的基本途径。（）
考题
对培训教材讲授效果情况进行监控，目的是为了确定培训课程的好坏，更重要的是为了帮助培训者提高培训水平。
考题
“培训”是为了提高服务员的（）。A、公关能力B、素质C、工作效率D、业务知识的掌握水平
考题
技术骨干队伍素质的提高，主要是靠（）。A、自己努力、函授学习B、集中培训、函授学习C、集中培训、组织培养D、自己努力、组织培养
考题
创业培训的主要对象是有创业愿望和一定创业能力的人员，但需要提高其（）的人员A、学习能力B、经营能力C、分析能力D、判断能力
考题
判断题对培训教材讲授效果情况进行监控，目的是为了确定培训课程的好坏，更重要的是为了帮助培训者提高培训水平。A
对B
错
考题
单选题为了保持和提高推广人员从事本职工作的能力，所组织的学习活动是（）A
职前培训B
脱产培训C
在职培训D
访问培训
考题
判断题讲授技巧主要是指培训员的教学技能，它是提高培训质量，使培训达到预期效果的重要保证。A
对B
错
考题
单选题创业培训的主要对象：有创业愿望和一定创业能力的人员，包括已经是企业主，但需要提高（）的人员A
经营能力B
学习能力C
分析能力D
判断能力
考题
判断题为了确保培训效果，培训员还要提高自己的主观判断能力和政治学习能力，以便更好地传课授业。A
对B
错
考题
单选题培训员工的管理应当要制定各种激励措施，提高员工对培训的主动参与意识，确保培训（）。A
理想目标B
实际效果C
应用效果D
预计水平
考题
单选题以下哪种培训方法紧密联系实际，可以培训公务员的分析、概括和创造思维能力，共同学习共同提高，适合于对高级公务员的培训（）A
讲授教学法B
专题研究培训C
自学方法D
讨论学习法
考题
单选题创业培训的主要对象是有创业愿望和一定创业能力的人员，但需要提高其（）的人员A
学习能力B
经营能力C
分析能力D
判断能力