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请至少写出4种培训师能力模型中所提及的能力：（）等

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考题 请写出至少五种观察非法乘机旅客等可疑旅客的方法。
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考题 如何观察非法乘机旅客等可疑旅客?请写出至少五点。
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考题 甲公司是一家有机蔬菜生产供应商,通过分析普通蔬菜生产商对有机蔬菜行业盈利能力的影响,认为普通蔬菜生产商的影响力主要是波特五力模型中所提及的()。 A、替代产品的威胁B、潜在进入者的威胁C、供应商的议价能力D、购买商的议价能力
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考题 具体地看空间想象能力至少包含()等几个要素。 A、能描述出实物或图形的运动和变化的能力B、依据实物建立模型的能力C、依据模型还原实物的能力D、依据模型抽象出特征、大小和位置关系的能力E、能将模型或实物进行分解与组合的能力
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考题 建立培训师与学员之间的良好关系，需要培训师具有很好的（）A、沟通能力B、激励能力C、语言表达能力D、亲和力
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考题 请分别简述全员通用素质能力模型、中层领导力模型，高层领导力模型。
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考题 企业培训师的职业能力素质具体包括（）。A、学历水平B、企业培训师的特殊能力要求C、年龄要求D、企业培训师职业的一般能力要求E、企业培训教学研究和经验总结能力
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考题 端正职业态度可以促进培训师工作能力的提高，这里所说的工作能力主要包括（）等。A、语言表达能力B、领导决策能力C、人际沟通能力D、信息处理能力E、前瞻分析能力
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考题 请论述企业培训师职业的通用能力和专业能力。
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考题 建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（）。A、企业培训师的语言运用情况B、企业培训师的学习能力C、企业培训师的课堂组织能力D、企业培训师的操作能力E、企业培训师的应变能力
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考题 随着培训师培训能力的提高，授课能力越来越成为检验培训师能力的重要指标。
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考题 请写出“全部出闸机故障或能力不足”的票务处理程序。
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考题 请写出“全部进闸机故障或进闸能力不足”的票务处理程序。
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考题 单选题教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容，是对培训师（）方面的评估。A 培训师授课能力B 培训师的分析能力C 培训师的组织教学能力D 培训师的指导能力
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考题 多选题建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（）。A企业培训师的语言运用情况B企业培训师的学习能力C企业培训师的课堂组织能力D企业培训师的操作能力E企业培训师的应变能力
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考题 多选题甲公司是一家有机蔬菜生产供应商，通过分析普通蔬菜生产商对有机蔬菜行业盈利能力的影响，认为普通蔬菜生产商的影响力主要是波特五力模型中所提及的（）。A购买者的议价能力B潜在进入者的威胁C替代产品的替代威胁D供应商的议价能力
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考题 问答题请写出“全部出闸机故障或能力不足”的票务处理程序。
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考题 问答题请论述企业培训师职业的通用能力和专业能力。
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考题 多选题企业培训师的职业能力素质具体包括（）。A学历水平B企业培训师的特殊能力要求C年龄要求D企业培训师职业的一般能力要求E企业培训教学研究和经验总结能力
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考题 单选题组织与管理能力属于企业培训师职业能力素质的（）。A 企业培训师职业的一般能力要求B 企业培训师职业的特殊能力要求C 企业培训教学研究能力D 企业培训经验总结能力
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考题 单选题建立培训师与学员之间的良好关系，需要培训师具有很好的（）A 沟通能力B 激励能力C 语言表达能力D 亲和力
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