考题
课程是各级各学校为实现培养_____目标而规定的及其进程的总和。
考题
教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是A、课程标准B、课程方案C、课程目标D、教科书
考题
课程从广义上来看，是各级各类学校为了实现培养目标而规定的___________及其____________的总和．
考题
根据教育目的和学校的培养目标而制定的有关学校教育教学工作的指导性文件,被称为()。
A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课程目标
考题
实现学校教育目的和任务的宏观规划是()。
A、课程计划B、课程标准C、教科书
考题
课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和。在我国，课程具体表现为______、课程标准和大纲。
考题
我们研究的课程是广义的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的（ ）及其（ ）的总和。
考题
教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（）。
A.课程标准 B.课程方案
C.课程目标D.教科书
考题
课程是指学校为实现教育目标而选择 的_的总和及其进程安排，它包括教学科目和学
校有目的、有计划组织的课外活动。
考题
计划化的学习经验，是为实现各级各类的培养目标而规定的学科以及目的、内容、范围、分量和进程的总和叫做（）A、学科B、教学内容C、课程D、课程计划
考题
课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。A、课程标准B、教学要求C、课堂教学D、课外实践
考题
要教育行政中，（）一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容及其目的、范围和进程的总和。A、教育课程B、教育方针C、教育政策D、教育督导
考题
课程是一个发展的概念，它是为实现各级各类学校的教育目标而规定的教育科目及它的目的内容范围分量和进程的总和，包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。
考题
各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。
考题
学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A、课程目标B、课程标准C、课程计划D、教科书
考题
各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和叫（ ）A、教科书B、教学目标C、课程D、教学计划
考题
学校组织教育和教学工作的依据是（）。A、课程目标B、课程标准C、课程计划D、教科书
考题
单选题学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A
课程计划B
课程标准C
课程目标D
教科书
考题
单选题各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和叫（ ）A
教科书B
教学目标C
课程D
教学计划
考题
判断题各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。A
对B
错
考题
单选题根据教育目的和学校的培养目标而制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，被称为（）。A
课程标准B
课程计划C
教科书D
课程目标
考题
单选题课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。A
课程标准B
教学要求C
课堂教学D
课外实践
考题
单选题学校组织教育和教学工作的依据是（）。A
课程目标B
课程标准C
课程计划D
教科书
考题
填空题课程是为实现各级各类学校的教育目标而规定的（），及它的（）、（）、（）、（）和（）的总和，主要体现在课程计划，课程标准和教科书中。
考题
单选题要教育行政中，（）一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容及其目的、范围和进程的总和。A
教育课程B
教育方针C
教育政策D
教育督导
考题
单选题教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（ ）。A
课程标准 B
课程方案C
课程目标 D
教科书
考题
判断题课程是一个发展的概念，它是为实现各级各类学校的教育目标而规定的教育科目及它的目的内容范围分量和进程的总和，包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。A
对B
错