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人本主义学习理论的核心代表人物（）

  • A、班杜拉
  • B、桑代克
  • C、罗杰斯
  • D、布鲁斯
  • E、杜威

参考答案

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考题 社会学习理论是()的理论。 A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、苛勒
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考题 认为人类具有学习的自然潜能的是A.班杜拉 B.罗杰斯 C.桑代克 D.华生
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考题 社会学习理论主要代表人物是（ ）A.托尔曼 B.桑代克 C.加涅 D.班杜拉
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考题 社会学习理论的创始人是( )A: 弗洛姆 B: 桑代克 C: 班杜拉 D: 莱文泽尔
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考题 相同要素说的提出者是（ ） A.桑代克 B.贾德 C.班杜拉 D.杜威
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考题 （　　）提出观察学习理论 A.桑代克 B.奥苏伯尔 C.苛勒 D.班杜拉
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考题 对教育进行心理学解释并重视人本主义研究方法的学者有杜威、蒙台梭利和（）。A、班杜拉B、柯尔伯格C、桑代克D、艾里克森
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考题 社会学习理论主要代表人物是（）A、班杜拉B、布鲁纳C、桑代克D、托尔曼
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考题 操作条件作用学习理论的代表人物是（）。A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、乔姆斯基
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考题 “试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉
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考题 社会学习理论的创立者是（）A、班杜拉B、布鲁纳C、斯金纳D、桑代克
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考题 结构功能主义的主要代表人物是（）。A、班杜拉B、桑代克C、帕森斯D、罗杰斯
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考题 提出自我效能感理论的心理学家是（）。A、马斯洛B、罗杰斯C、班杜拉D、桑代克
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考题 社会学习又称观察学习，这一理论的主要代表人物是：（）A、Thorndike（桑代克）B、Watson（华生）C、Bandura（班杜拉）D、Rogers（罗杰斯）E、Bruner（布鲁纳）
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考题 人本主义学习理论的主要代表人物有（）。A、华生B、马斯洛C、罗杰斯D、班杜拉E、奥苏泊尔
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考题 提出以学生活动为中心的教育方法的是（）。A、班杜拉B、杜威C、桑代克D、凯洛夫
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考题 完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，其主要代表人物是（）。A、巴普洛夫B、桑代克C、班杜拉D、苛勒
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考题 联结派学习理论的代表人物有（）。A、桑代克B、班杜拉C、苛勒D、皮亚杰
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考题 观察学习理论是由（）提出来的。A、桑代克B、奥苏伯尔C、苛勒D、班杜拉
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考题 相同要素说的提出者是（）。A、桑代克B、杜威C、贾德D、班杜拉
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考题 单选题社会学习理论主要代表人物是（）A 班杜拉B 布鲁纳C 桑代克D 托尔曼
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考题 多选题联结派学习理论的代表人物有（）。A桑代克B班杜拉C苛勒D皮亚杰
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考题 单选题结构功能主义的主要代表人物是（）。A 班杜拉B 桑代克C 帕森斯D 罗杰斯
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考题 单选题人本主义学习理论的核心代表人物（）A 班杜拉B 桑代克C 罗杰斯D 布鲁斯E 杜威
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考题 单选题对教育进行心理学解释并重视人本主义研究方法的学者有杜威、蒙台梭利和（）。A 班杜拉B 柯尔伯格C 桑代克D 艾里克森
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考题 单选题相同要素说的提出者是（）。A 桑代克B 杜威C 贾德D 班杜拉
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考题 多选题人本主义学习理论的主要代表人物有（）。A华生B马斯洛C罗杰斯D班杜拉E奥苏泊尔
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