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教师在游戏过程中的作用主要体现在（）三个方面。

  • A、创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
  • B、创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏
  • C、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作
  • D、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

参考答案

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考题 教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础，而且还是教师__________，进行游戏指导的前提。
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考题 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，()。A.合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持B.精心设计和选择游戏C.激发游戏的情绪D.保证游戏的时间
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考题 教师在游戏过程中的作用主要体现在（　　）等方面。A.创设游戏环境 B.指导和促进游戏展开 C.观察和评估游戏 D.提供玩具和游戏材料
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考题 家长运用游戏娱乐法的策略包括（）。A、提供安全游戏空间B、提供适当的游戏材料，鼓励自制玩具C、适当的参与游戏D、了解孩子的成长状况与需求，提供适当的玩具和游戏资源
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考题 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏C、激发游戏的情绪D、保证游戏的时间
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考题 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。A、合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏C、激发游戏的情绪D、享受欢亲时光
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考题 认知发展观察记录的要素为：游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整（）等建议等。A、游戏活动策略和方案B、观察方式C、记录方式D、营养菜谱
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考题 游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。A、要素B、基础C、前提D、保障
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考题 认知发展观察记录的要素为：游戏名称、游戏适宜年龄（）等。A、游戏环境创设B、游戏材料提供C、游戏过程中婴幼儿的表现D、游戏活动策略E、方案调整的建议
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考题 教师在儿童游戏中的角色和地位有（）。A、游戏环境的创设性B、游戏实施的权威者C、游戏进展的支持者D、游戏过程的观察者
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考题 教师作为决策者，在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要的反应者的角色。
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考题 教师直接参与到儿童游戏中，与儿童一起游戏，如和儿童一起下棋，一起捉迷藏等，同时进行游戏指导，这种游戏指导方式称为（）A、平行游戏指导B、旁观者指导C、共同游戏指导D、非言语指导
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考题 幼儿园游戏评价包括（）。A、对教师指导游戏的行为评价B、环境及游戏材料的创设与提供的评价C、游戏计划制订的评价D、游戏时间安排的评价
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考题 影响着儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是（）A、幼儿游戏欲望的激起B、游戏主题的选择C、游戏环境的布置和创设D、玩具的创设和提供
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考题 角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）A、丰富幼儿的生活经验B、提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料C、游戏情境的创设D、帮助幼儿选择适合的游戏主题
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考题 单选题游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。A 要素B 基础C 前提D 保障
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考题 单选题依据教师指导，幼儿园游戏可以分为( )。A 角色游戏和表演游戏B 机能游戏和象征游戏C 联合游戏和平行游戏D 自发游戏和规则游戏
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考题 单选题角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）A 丰富幼儿的生活经验B 提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料C 游戏情境的创设D 帮助幼儿选择适合的游戏主题
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考题 多选题家长运用游戏娱乐法的策略包括（）。A提供安全游戏空间B提供适当的游戏材料，鼓励自制玩具C适当的参与游戏D了解孩子的成长状况与需求，提供适当的玩具和游戏资源
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考题 单选题影响着儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是（）A 幼儿游戏欲望的激起B 游戏主题的选择C 游戏环境的布置和创设D 玩具的创设和提供
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考题 单选题认知发展观察记录的要素为：游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整（）等建议等。A 游戏活动策略和方案B 观察方式C 记录方式D 营养菜谱
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考题 单选题教师在游戏过程中的作用主要体现在（　　）三个方面。A 创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏B 创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C 提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作D 提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
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考题 单选题教师在游戏过程中的作用主要体现在( )三个方面。A 创设游戏环境、指导和促进游戏的开展、观察和评估游戏B 创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C 提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏的开展、做好安全保护工作D 提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏的开展、观察和评估游戏
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考题 多选题幼儿园游戏评价包括（）。A对教师指导游戏的行为评价B环境及游戏材料的创设与提供的评价C游戏计划制订的评价D游戏时间安排的评价
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考题 单选题指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。A 合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持B 精心设计和选择游戏C 激发游戏的情绪D 享受欢亲时光
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考题 单选题教师直接参与到儿童游戏中，与儿童一起游戏，如和儿童一起下棋，一起捉迷藏等，同时进行游戏指导，这种游戏指导方式称为（）A 平行游戏指导B 旁观者指导C 共同游戏指导D 非言语指导
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考题 多选题教师在儿童游戏中的角色和地位有（）。A游戏环境的创设性B游戏实施的权威者C游戏进展的支持者D游戏过程的观察者
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