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“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。”这句话是我国古代思想家()对于教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性的论述。

  • A、孔子
  • B、孟子
  • C、老子
  • D、荀子

参考答案

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考题 以“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”来论述师生关系的我国古代学者是()。 A.朱熹B.韩愈C.荀子D.孟子

考题 根据本课程,“无君师,恶治?”体现了教师在培养国家治理人才和未来发展中的巨大作用,这一思想出自我国古代哪位教育家?() A、孔子B、孟子C、老子D、荀子

考题 人们常说:“()是太阳底下最崇高的职业。”自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。

考题 国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”出自哪位思想家()。 A、杨雄B、荀子C、韩愈

考题 “无君师,恶治?”体现了教师在培养国家治理人才 A.孔子B.孟子C.老子D.荀子

考题 “国将兴,必贵师而重傅,国将衰,必贱师而轻傅”这一观点是()提出来的。

考题 下列哪一项不是孔子对教师的论述?( ) A.学而不厌,诲人不倦。 B.爱之能勿劳乎,忠焉能勿诲乎? C.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 D.国将兴,必贵师而重傅……国将衰,必贱师而 轻傅。

考题 提出“官无常贵,民无终贱”的先秦思想家是()。A孔子B孟子C墨子D老子

考题 主张“有教无类”,强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家()。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 “国将兴,必贵师而重傅”,请你谈谈对这句话的理解。

考题 太极拳讲究“以柔克刚,以静制动,以弱胜强”这和下面哪位思想家的观点不谋而合()A、老子B、孟子C、荀子D、孔子

考题 太极拳讲究“以柔克刚、以静制动、以弱胜强”,这和哪位思想家的观点不谋而合?()A、老子B、孟子C、荀子D、孔子

考题 “国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅则法度存;国将哀,必贱师而轻傅,贱师而轻傅则人有快,人有快则法度坏”。这一主张出自于先秦思想家孟子。

考题 “民为贵,社稷次之,君为轻”是()的观点。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子

考题 “国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。”这句话是我国古代思想家( )对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子

考题 孟子将“得天下英才而教育之”列为与天伦之乐、德性生活之乐相并列的“三乐”之一,表明()。A、孟子对“有父之亲,有君之尊”重要性的肯定B、孟子对“人师”职业重要性的肯定C、肯定了教育劳动的精神审美意蕴D、要求统治者“贵师而重傅”

考题 提出“国将兴,必贵师而重傅”观点的是()。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子

考题 既主张“隆礼”,又要求“重法”的是()。A、孔子B、老子C、孟子D、荀子

考题 单选题“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。”这句话是我国古代思想家( )对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。A 孔子B 孟子C 老子D 荀子

考题 单选题“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。”这句话是我国古代思想家()对于教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性的论述。A 孔子B 孟子C 老子D 荀子

考题 填空题2014年9月9日,习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出,人们常说:“()是太阳底下最崇高的职业。”自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。

考题 判断题“国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅则法度存;国将哀,必贱师而轻傅,贱师而轻傅则人有快,人有快则法度坏”。这一主张出自于先秦思想家孟子。A 对B 错

考题 填空题“国将兴,必贵师而重傅,国将衰,必贱师而轻傅”这一观点是()提出来的。

考题 单选题主张“有教无类”,强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家()。A 孔子B 孟子C 荀子D 老子

考题 单选题太极拳讲究“以柔克刚、以静制动、以弱胜强”,这和哪位思想家的观点不谋而合?()A 老子B 孟子C 荀子D 孔子

考题 单选题提出“国将兴,必贵师而重傅”观点的是()。A 孔子B 孟子C 墨子D 荀子

考题 单选题“过将兴,必贵师而重傅------”之说来自于()A 孔子B 孟子C 老子D 荀子