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布鲁纳的教育目标观。

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考题 试论布鲁纳的教育目标观。
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考题 根据布鲁纳的教育目标观，“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标【 】A．二B．三C．四D．五
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考题 布鲁纳的教育目标观。
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考题 根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是 【 】A．发展学生们运用“思想”解答问题的信心B．培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材C．培养“经济地使用思想”D．发展理智上的忠诚
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考题 根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标【 】A．一B．二C．三D．四
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考题 根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教 育的第几个目标 （ ）A．一B．二C．三D．四
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考题 树立正确的教育目标观,教育质量观、人才观是( )。 A、核心B、基础C、前提D、重要内容
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考题 新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?( )A.杜威 B.布卢姆 C.布鲁纳 D.泰勒
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考题 思想教育目标可分为哪几个方面的分类目标（） A、世界观教育目标B、心理健康教育目标C、价值观教育目标D、人生观教育目标
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考题 什么是布鲁纳的教学观？
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考题 根据布鲁纳的教育目标观，“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标（）A、二B、三C、四D、五
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考题 布鲁纳的教学观
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考题 《教育目标分类系统》的作者是（）A、布鲁纳B、布卢姆C、赞可夫D、杜威
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考题 1956年（）出版了《教育目标分类学》。A、泰勒B、布卢姆C、布鲁纳D、派纳
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考题 进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标观、（）的教育内容与力量观、渗透性的教育方法观。
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考题 根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）A、一B、二C、三D、四
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考题 根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）A、发展学生们运用“思想”解答问题的信心B、培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材C、培养“经济地使用思想”D、发展理智上的忠诚
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考题 新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：（）。A、杜威B、布卢姆C、布鲁纳D、泰勒
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考题 试述布鲁纳的教学观。
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考题 简述布鲁纳的学习观和教学观。
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考题 问答题简述布鲁纳的学习观和教学观。
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考题 填空题教师进行学前儿童社会教育要树立（）的目标观、整合性的教育内容与力量观、（）的教育方法观。
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考题 问答题布鲁纳的教育目标观。
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考题 单选题新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：（）。A 杜威B 布卢姆C 布鲁纳D 泰勒
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考题 单选题根据布鲁纳的教育目标观，“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标（）A 二B 三C 四D 五
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考题 问答题简述布鲁纳的教育目标观。
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考题 单选题根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）A 一B 二C 三D 四
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考题 单选题（2015山东）新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。这与下列（ ）提出的教育目标类型相一致。A 杜威B 布卢姆C 布鲁纳D 泰勒
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