考题
1956年，布卢姆出版了( )，把认知领域分为六类目标。A.《教学目标》
B.《教育目标分类学认知领域》
C.《课程与教学的基本原理》
D.《设计教学法》
考题
( )在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能 领域。
A.布卢姆 B.根舍因
C.布鲁纳 D.赞科夫
考题
1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（ ）
A.布鲁纳
B.布卢姆
C.斯金纳
D.根舍因
考题
关于课程目标的水平研究最为著名的是()。A.杜威
B.泰勒
C.布卢姆
D.布鲁纳
考题
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域是哪大领域？
考题
布卢姆于1956年出版了专著《教育目标分类学》一书，将认知教学目标分为（）层次。A、综合、评价B、知识、领会C、掌握、分析D、应用、分析
考题
当代教育评价的鼻祖是（）A、泰勒B、比纳C、布卢姆D、桑代克
考题
《教育目标分类学》的作者是（）A、辛普森B、泰勒C、布卢姆D、哈罗
考题
布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括（）、情感领域和动作技能领域。
考题
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
考题
（）被称为“现代评价理论之父“。A、布鲁纳B、泰勒C、布卢姆D、斯克里文
考题
简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。
考题
继承并发展泰勒的行为目标的理念，借用生物学中“分类学”的概念，在教育领域中建立了“教育目标分类学”的是（）等人。A、博比特B、斯坦豪斯C、布卢姆D、梅杰
考题
1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳
考题
20世纪50年代，布卢姆建立了（）。A、教学过程分类学B、教育评价分类学C、教育目标分类学D、教育测验分类学
考题
“现代课程理论之父”是（）。A、杜威B、布卢姆C、布鲁纳D、泰勒
考题
单选题（ ）在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。A
布卢姆B
根舍因C
布鲁纳D
赞科夫
考题
单选题关于课程目标的水平研究最为著名的是（）A
泰勒B
杜威C
布卢姆D
布鲁纳
考题
单选题20世纪50年代，布卢姆建立了（）。A
教学过程分类学B
教育评价分类学C
教育目标分类学D
教育测验分类学
考题
问答题简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。
考题
问答题试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
考题
单选题《教育目标分类学》的作者是（）A
辛普森B
泰勒C
布卢姆D
哈罗
考题
单选题继承并发展泰勒的行为目标的理念，借用生物学中“分类学”的概念，在教育领域中建立了“教育目标分类学”的是（）等人。A
博比特B
斯坦豪斯C
布卢姆D
梅杰
考题
单选题1956年（）出版了《教育目标分类学》。A
泰勒B
布卢姆C
布鲁纳D
派纳
考题
多选题布卢姆于1956年出版了专著《教育目标分类学》一书，将认知教学目标分为（）层次。A综合、评价B知识、领会C掌握、分析D应用、分析