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竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，立争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程，适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系而且还会（）。
- A、提高学习的工作效率
- B、养成竞争意识
- C、导致教师管理公正
- D、促进团队协作
参考答案
更多 “竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，立争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程，适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系而且还会（）。A、提高学习的工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团队协作” 相关考题
考题
提高服务质量方法中的定点超越法是指企业将自己的产品、服务和市场营销过程等同市场上的竞争对手，尤其是最强的竞争对手的标准进行对比，在比较和检验的过程中逐步提高自身的水平。（）此题为判断题(对，错)。
考题
获得竞争优势的简捷办法是指企业将自己的产品、服务和市场营销过程等同市场上竞争对手、尤其是最强的竞争对手的标准进行对比,在比较和检验的过程中逐步提高自身的水平。()
此题为判断题(对，错)。
考题
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争菝优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会【 】A．提高学习和工作效率B.养成竞争意识C．导致教师管理公正D．促进团结协作
考题
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。
A.提高学习和工作效率
B.养成竞争意识
C.导致教师管理公正
D.促进团结协作
考题
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且会（ ）。
A.提高学习和工作效率
B.养成竞争意识
C.导致教师管理公正
D.促进团结协作
考题
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。
A.提高学习和工作效率
B.养成竞争意识
C.导致教师管理公正
D.促成团结协作
考题
合作学习的作用（） A、主要是解决彼此的矛盾和冲突，培养学生的合作意识B、主要是促进学生自我反省和完善，培养团队精神和集体观念C、主要是弥补因个性差异带来的知识上的缺陷、思维的局限，促进学生自我反省和完善D、既能解决彼此的矛盾和冲突，又能弥补因个性差异带来的知识上的缺陷、思维的局限，将个体的竞争变为团队之间的竞争和个体间的交流与沟通，促进学生自我反省和完善，培养学生的合作意识、团队精神和集体观念
考题
将产品、服务和市场营销过程同竞争对手尤其是最具有优势的竞争对手进行对比，在比较、检验和学习的过程中逐步提高自身的服务质量，这被叫做_________。A、全面质量管理B、蓝图技巧C、ISO质量体系D、标准跟进
考题
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会（）。A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促成团结协作
考题
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作
考题
流通产业组织政策的一般目标是促进有效竞争，其中的有效竞争是指（ ）A、能兼容竞争活力和规模经济效益的竞争B、仅能实现产业内企业之间的适度竞争C、仅能实现企业规模经济效益的适度竞争D、能兼容集中和垄断效益的竞争
考题
单选题将产品、服务和市场营销过程同竞争对手尤其是最具有优势的竞争对手进行对比，在比较、检验和学习的过程中逐步提高自身的服务质量，这被叫做_________。A
全面质量管理B
蓝图技巧C
ISO质量体系D
标准跟进
考题
单选题竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会（）。A
提高学习和工作效率B
养成竞争意识C
导致教师管理公正D
促成团结协作
考题
单选题竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程。适度的竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（ ）。A
提高学习和工作效率B
养成竞争意识C
导致教师管理公正D
促进团结协作
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