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20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

  • A、桑代克
  • B、华生
  • C、布鲁纳
  • D、斯金纳

参考答案

更多 “20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳” 相关考题
考题 教师资格考试:20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。 ．20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（　）。A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳E．韦纳
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考题 20世纪60年代初，（ ）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A. 皮亚杰B. 桑代克C. 布鲁纳D. 罗杰斯
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考题 60年代初，（ ）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A．布鲁纳B．桑代克C．皮亚杰D．廖世承
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考题 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（ ）。A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳
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考题 发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家布鲁纳50年代至60年代初所倡导的一种教学方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 20世纪60年代初，由__________发起课程改革运动，自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视__________、__________和__________的改进。
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考题 20世纪60年代初，由________发起课程改革运动，自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、________和________的改进。
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考题 20世纪60年代初，由__________发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
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考题 20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（ ）。A．桑代克B．布鲁纳C．杜威D．皮亚杰
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考题 20世纪60年代初，发起了课程改革运动的是 【 】A．桑代克B．斯金纳C．布鲁纳D．布鲁姆
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考题 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的心理学家是（ ）。A.奥苏伯尔 B.斯金纳 C.华生 D.布鲁纳
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考题 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。 A.布鲁纳 B.斯金纳 C.华生 D.布鲁纳
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考题 在中小学课程改革方面，发表了《教育过程》的报告的美国心理学家是（　　） A.赫尔巴特 B.布鲁纳 C.斯宾塞 D.桑代克
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考题 20世纪60年代初，（）发起课程改革，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 A.布鲁纳 B.布卢姆 C.桑代克 D.斯金纳
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考题 20世纪60年代初，{pz_填空} 发起了课程改革运动。
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考题 评述20世纪60年代美国的课程改革。
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考题 20世纪60年代初，{ } 发起了课程改革运动。
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考题 20世纪50年代末至60年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。
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考题 目标达成模式是课程专家在著名的中学课程改革实验——（）的基础上提出的。A、“智力测验研究”B、“校车运动”C、“学前补偿计划”D、“八年研究”
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考题 美国在60年代末开展了以自然科学为中心的课程改革运动。（）
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考题 60年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、廖世承
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考题 20世纪60年代初，英国的儿童基金会发起了（）运动。
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考题 20世纪60年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材，教法和教学手段的改进。A、皮亚杰B、桑代克C、布鲁纳D、罗杰斯
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考题 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳
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考题 单选题20世纪60年代初，（　　）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A 布鲁纳B 桑代克C 皮亚杰D 廖世承
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考题 填空题20世纪60年代初，英国的儿童基金会发起了（）运动。
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考题 填空题20世纪50年代末至60年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。
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考题 判断题美国在60年代末开展了以自然科学为中心的课程改革运动。A 对B 错
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