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与原始分数相比，其意义直观，可比性强的基本转换形式是（）

  • A、Z分数
  • B、T分数
  • C、百分位数
  • D、等级转换

参考答案

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考题 为了使原始分数有意义，同时为了使不同的原始分数可以比较，必须把他们转换为具有一定参照点和单位的测量量表上的分数，这个分数是A、测验分数B、标准分数C、发展分数D、导出分数E、智商分数
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考题 所谓测评分数的转换就是运用测量学的手段对原始得分进行调整,形成各种转换分数,以使不同单位和数量级的分数具有可比性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成（）。 AT分数 B标准分数 CZ分数 D常模分数
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考题 在人员素质测评结果分析中，将原始分转换为标准分的最基本转换形式是（）A、Z分数B、T分数C、百分位数D、等级转换
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考题 测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。A、转换表B、分布表C、对照表D、都不是
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考题 导出分数的特性（）。A、与原始分数等值B、具有意义C、等单位D、具有参照点
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考题 单选题测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。A 转换表B 分布表C 对照表D 都不是
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考题 单选题标准分的分布形态特征是（）。A 不同于原始分数的分布B 与原始分数分布基本一致C 与原始分数分布无关D 与原始分数的分布完全一致
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考题 单选题在人员素质测评结果分析中，将原始分转换为标准分的最基本转换形式是（）A Z分数B T分数C 百分位数D 等级转换
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考题 多选题导出分数的特性是（）。A与原始分数等值B等单位C具有意义D具有参照点
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考题 单选题氟利昂和氨相比，其渗透性（）。A 强B 弱C 相等D 无可比性
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