考题
“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。 （ ）
考题
柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。
考题
柯尔伯格采用“——”研究儿童的道德发展的教育问题。
考题
提出道德认知发展阶段论,并用“道德两难法”研究儿童道德和教育问题的教育家是()。
A.杜德海姆B.杜威C.班杜拉D.柯尔伯格
考题
柯尔伯格研究道德发展的方法是（ ）。A．对偶故事法B．道德两难故事法C．临床法D．心理测验法
考题
柯尔伯格研究道德判断发展的方法是（ ）。A．实验室实验法B．道德两难故事法C．对偶故事法D．墨迹测验法
考题
柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(A)对偶故事法(B)道德两难故事法(C)临床法(D)心理测验法
考题
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）。 A．斯滕伯格
B．柯尔伯格
C．埃里克森
D．弗洛伊德
E．皮亚杰
考题
柯尔伯格研究道德的方法是( )。
A.情境故事法
B.道德两难故事法
C.陶冶教育法
D.榜样示范法
考题
试析柯尔伯格的道德两难问题讨论法和公正团体法。
考题
青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。A、柯尔伯格B、瓦龙C、皮亚杰D、艾里克森
考题
柯尔伯格研究品德发展的方法是（）A、对偶故事法B、道德两难故事法C、角色扮演法D、诱导法
考题
柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。A、对偶道德故事法B、道德两难故事法C、传统叙事法D、道德叙事法
考题
柯尔伯格采用（）法研究儿童的道德发展教育问题。
考题
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A、斯滕伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德
考题
柯尔伯格研究道德采用的是（）。A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法
考题
柯尔伯格研究道德的方法是（）。A、情境故事法B、道德两难故事法C、陶冶教育法D、榜样示范法
考题
单选题柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。A
对偶道德故事法B
道德两难故事法C
传统叙事法D
道德叙事法
考题
单选题柯尔伯格研究品德发展的方法是（）A
对偶故事法B
道德两难故事法C
角色扮演法D
诱导法
考题
单选题采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）。A
斯腾伯格B
柯尔伯格C
埃里克森D
弗洛依德
考题
单选题柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。A
对偶故事法B
道德两难故事法C
心理测验法D
临床法
考题
单选题采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A
斯腾伯格B
柯尔伯格C
埃里克森D
弗洛伊德
考题
判断题“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。（）A
对B
错
考题
填空题柯尔伯格研究道德发展的方法是____。
考题
单选题柯尔伯格研究道德的方法是（）。A
情境故事法B
道德两难故事法C
陶冶教育法D
榜样示范法
考题
单选题青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。A
柯尔伯格B
瓦龙C
皮亚杰D
艾里克森