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课程应当规定培养的()、内容和方法.应当有一套具体()的策略,也应当具备恰当的()方法。
参考答案
更多 “课程应当规定培养的()、内容和方法.应当有一套具体()的策略,也应当具备恰当的()方法。” 相关考题
考题
根据一定的课程取向和目标所确定的课程内容需要用一种合理的方式组织起来,构成一套可以在学校实施的具体的课程方案和学习材料。这种组织的方式对于课程目标的实现起着重要作用。()
此题为判断题(对,错)。
考题
编制建设工程监理规划需满足的要求是( )。A.基本构成内容和具体内容都具有针对性
B.基本构成内容和具体内容都应当力求统一
C.基本构成内容应力求统一,具体内容应当有针对性
D.基本构成内容应有针对性,具体内容应力求统一
考题
培养方案中的种门学科不能齐头并进,也不宜单科独进,要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和学生发展水平进行编排,这属于培养方案的()问题。A、课程设置B、课程顺序C、课时分配D、学年编制与学周安排
考题
一般来讲,课程是按照一定的社会需要,根据某种()和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目的、可()的计划,它应当规定培养的()、内容和方法,应当有一套具体()的策略,也应当具备恰当的()方法。
考题
多选题关于培训课程基本要素论述正确的是()A课程目标是培训目标的具体化B教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择C课程评价是控制培训进度和质量的重要内容D学科性课程不同,培训课程因素不包括教师和学员
考题
填空题一般来讲,课程是按照一定的社会需要,根据某种()和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目的、可()的计划,它应当规定培养的()、内容和方法,应当有一套具体()的策略,也应当具备恰当的()方法。
考题
单选题培养方案中的种门学科不能齐头并进,也不宜单科独进,要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和学生发展水平进行编排,这属于培养方案的()问题。A
课程设置B
课程顺序C
课时分配D
学年编制与学周安排
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