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单选题
常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、（）、组织、时间和空间。
A

考核

B

评价

C

方法

D

工具

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考题 培训课程的有关要素有()。 A、课程目标B、课程内容C、培训模式D、课程目标、课程内容、培训模式
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考题 常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、()、组织、时间和空间。 A、考核B、评价C、方法D、工具
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考题 教学系统设计的要点是:();组织;时间;空间。 A.目标B.目的C.内容D.教材E.模式
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考题 培训课程的基本要素有()。 A.需求分析B.课程目标C.教学模式D.课程教材E.课程空间
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考题 在培训课程诸要素中，( )主要指教学程序的选择和教学资源的利用。A．课程内容B．教学策略C．教学模式D．课程教材
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考题 培训课程设计包括安排课程内容，（ ），预设分组计划，分配培训课时。A.确定培训模式 B.组织课程执行者 C.准备培训教材 D.选择课程策略 E.编制出课程评价方案
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考题 培训课程的要素组成包括（ ）。A.课程目标与内容 B.课程教材与教学模式 C.教学策略与课程评价 D.教学组织与课程时间 E.培训教师和学员
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考题 培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容 B:课程教材与教学模式 C:教学策略与课程评价 D:教学组织与课程时间 E:培训教师和学员
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考题 培训课程设计的要素包括( )。 A.培训课程目标 B.培训课程模式 C.培训课程策略 D.时间 E.空间
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考题 教学系统设计的要点是：（）；组织；时间；空间。A、目标B、目的C、内容D、教材E、模式
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考题 企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）A、知识性目标B、能力性目标C、思想性目标D、社会性目标E、行为性目标
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考题 企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。A、知识性目标B、能力性目标C、思想性目标D、社会性目标E、行为性目标
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考题 培训课程的基本要素包括（）。A、课程目标、内容和教材B、教学模式、策略和组织C、课程评价、时间和空间D、教师与学员素质因素
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考题 以下属于常用课程要素的有（）。A、模式B、资源C、目标D、空间E、策略
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考题 教学系统设计的要点包括目标、内容、（）、组织、时间、空间等九部分A、策略B、教材C、模式D、评价E、进度
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考题 培训课程的基本要素有（）。A、需求分析B、课程目标C、教学模式D、课程教材E、课程空间
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考题 员工培训课程设计的要素有（）A、课程目标；B、课程内容；C、课程教材；D、课程模式；E、课程策略；F、课程评价；G、组织；H、时间；I、空间
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考题 多选题以下属于常用课程要素的有（）。A模式B资源C目标D空间E策略
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考题 多选题教学系统设计的要点是：（）；组织；时间；空间。A目标B目的C内容D教材E模式
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考题 多选题培训课程的基本要素包括（）。A课程目标、内容和教材B教学模式、策略和组织C课程评价、时间和空间D教师与学员素质因素
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考题 多选题教学系统设计的要点包括目标、内容、（）、组织、时间、空间等九部分A策略B教材C模式D评价E进度
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考题 多选题企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）A知识性目标B能力性目标C思想性目标D社会性目标E行为性目标
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考题 多选题员工培训课程设计的要素有（）A课程目标；B课程内容；C课程教材；D课程模式；E课程策略；F课程评价；G组织；H时间；I空间
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考题 多选题企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。A知识性目B能力性目标C思想性目D社会性目标E行为性目标
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考题 多选题培训课程的基本要素有（）。A需求分析B课程目标C教学模式D课程教材E课程空间
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考题 多选题常用的课程要素有：目标、内容、教材、（）。A模式B策略C评价D组织E时间F空间
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