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简述高等学校的学科与专业设置

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考题 高等学校设立( )，审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。A、行政会议B、校务会议C、党委会D、学术委员会
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考题 高等学校设立学术委员会，其主要职能是( )A、审议学科、专业的设置;B、聘任与解聘教师C、审议教学、科学研究计划方案D、评定教学、科学研究成果等有关学术事项
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考题 高等学校专业设置和调整的原则与指导思想是什么
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考题 简述高等学校学科设置的影响因素。
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考题 高等学校内部的学科和专业设置，不受下列哪项因素的制约（ ）A.学科自身发展的学术性 B.高等学校学科发展与布局的整体性 C.学生发展水平 D.学科影响的社会性
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考题 目前我国高等学校学科专业设置共设（ ）个学科大类。A.10 B.11 C.12 D.13
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考题 高等学校的办学自主权包括招生自主权和设置、调整学科专业自主权。
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考题 高等学校可以依法自主设置和调整学科专业审批。
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考题 高等学校设立( )，审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。A. 学术委员会 B. 学位委员会 C. 专业设置委员会 D. 教学指导委员会
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考题 高等学校依法自主设置和调整学科、专业。
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考题 人才培养的基本单元是（）A、专业B、学科C、高等学校D、学院
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考题 相应地对（）和（）左右着高等学校的学科、专业种类的变化。自然科学与社会科学的不断分化与综合是新的学科不断产生，构成了新专业的学科基础，从而使专业不断推陈出新，专业所包含的学科知识内容也不断丰富。以（）为单位实施教育过程是现代高效的主要特点之一。
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考题 职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。
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考题 现代高等学校的专业设置首先以学科为基础，同时，又要适应和满足一定社会对专门人才和专门技术的需求。
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考题 高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
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考题 高等学校内部的学科和专业设置，不受下列哪项因素的制约？（）A、学科自身发展的学术性B、高等学校学科发展与布局的整体性C、学生发展水平D、学科影响的社会性
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考题 高等学校内部的学科与专业设置，主要由（）来决定的。A、学校的性质B、培养目标C、学生的兴趣D、学科自身发展水平
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考题 目前我国高等学校学科专业设置共设（）个学科大类。A、10B、11C、12D、13
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考题 在有关学科的概念中正确的是（）。A、一定的科学领域B、一门科学的专业分支C、教学科目D、高等学校的专业门类E、学科即专业
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考题 下列有关高等学校专业划分的说法不正确的一项是（）。A、专业划分的依据越来越向学科分类标准靠拢B、专业的划分与职业分工区别越来越明显C、当前高等学校的专业设置，往往直接指向某一具体的行业D、当前高等学校的专业设置，立足于为某一大的行业类别提供人力资源
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考题 高等学校的专业一般按一级学科划分。
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考题 简述高等学校的学科与专业设置
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考题 学科是专业设置的基础与依据。
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考题 高等学校应当加强具有民族特色的重点学科和专业建设，设置适应经济社会发展的学科专业，培养（）少数民族优秀人才和蒙汉兼通的高素质人才。A、研究型B、经济型C、创新型D、应用型
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考题 下列指标常用来作为衡量高等学校办学水平高低的标志的是（）。A、专业设置数B、学科水平C、学生人数D、科研成果量
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考题 填空题高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
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考题 单选题高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。A 行政会议B 校务会议C 党委会D 学术委员会
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考题 判断题职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。A 对B 错
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