考题
可以有效发展幼儿节奏感，并提高幼儿对音色的辨别能力，以及对声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是()。A.唱歌活动
B.音乐欣赏活动
C.韵律活动
D.打击乐演奏活动
考题
音乐中的速度是指( )。A.节奏的疏密
B.音乐进行的快慢
C.音乐中的强弱的变化
D.音调的高低变化
考题
在构成音乐的各种元素中，音的高低、长短、强弱和音色是指音乐的( )A.基本要素
B.形式要素
C.音乐语言
D.表现手法
考题
节奏是音乐的基本表现手段，是指音响的长短、强弱和（）
考题
音乐中音的强弱程度叫做（）。A、力度B、强度C、速度
考题
音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象就是节奏。
考题
（）指音乐运动中音的长短和强弱。A、力度B、和声C、节奏
考题
（）是将音的高低、音的长短和音的强弱按照创作者的意图组织起来所出现的一系列音乐线条.A、音乐B、节奏C、旋律D、和声
考题
语言的节奏是指语音的（）的合乎规律的重复。A、高低B、强弱C、长短D、快慢
考题
节奏是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。
考题
音乐表现要素“节奏”是（）。A、指音乐运动中音的长短和强弱。B、音乐进行中节拍的快慢程度。C、音乐中音量的强弱程度。
考题
音乐表现要素“力度”是（）。A、指音乐运动中音的长短和强弱。B、音乐进行中节拍的快慢程度。C、音乐中音量的强弱程度。
考题
音乐表现要素“速度”是（）。A、指音乐运动中音的长短和强弱。B、音乐进行中节拍的快慢程度。C、音乐中音量的强弱程度。
考题
音乐表现要素“曲式”是（）。A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。C、指音乐运动中音的长短和强弱。
考题
音乐表现要素“音色”是（）。A、指声音的品质特征。B、指音乐运动中音的长短和强弱。C、指音的长短和强弱。
考题
根据音的物理属性，音的四种性质是（）。A、高低、强弱、长短、音色B、高低、强弱、快慢、音色C、高低、强弱、长短、快慢D、高低、快慢、长短、音色
考题
节奏的三种类型是（）A、长短型B、波浪型C、高低型D、快慢型E、轻重型
考题
（）指音乐中音的强弱程度。A、和声B、节奏C、力度
考题
单选题（）指音乐中音的强弱程度。A
和声B
节奏C
力度
考题
单选题根据音的物理属性，音的四种性质是（）。A
高低、强弱、长短、音色B
高低、强弱、快慢、音色C
高低、强弱、长短、快慢D
高低、快慢、长短、音色
考题
填空题节奏是音乐的基本表现手段，是指音响的长短、强弱和（）
考题
单选题音乐中音的强弱程度叫做（）。A
力度B
强度C
速度
考题
单选题（）指音乐运动中音的长短和强弱。A
力度B
和声C
节奏
考题
多选题语言的节奏是指语音的（）的合乎规律的重复。A高低B强弱C长短D快慢
考题
单选题（）是将音的高低、音的长短和音的强弱按照创作者的意图组织起来所出现的一系列音乐线条.A
音乐B
节奏C
旋律D
和声
考题
单选题节奏是指音乐运动中音的长短和（）。A
强弱B
快慢C
高低D
力度