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（）在教学实践中总结出循循善诱、因材施教等不朽的教学心理学思想。

  • A、老子
  • B、孔子
  • C、庄子
  • D、孟子

参考答案

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考题 教学原则是人们从教学实践中总结出来的。（ ）
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考题 孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教。（ ）
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考题 在《论语》中，孔子倡导的教学方法有()等。A、启发诱导B、因材施教C、循循善诱D、以身作则E、诲人不倦F、自主探究
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考题 教学目标是对教学媒体、师生活动、教学策略()等项目评价的总标准。 A.教学内容B.教学思想C.教学绩效D.教学资源
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考题 教学原则是人们在长期的教学实践中总结出来的，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。教学原则包括（ ）。A.长期性原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 E.因材施教原则
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考题 针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（????）。 A、诲人不倦 B、教学相长 C、循循善诱 D、因材施教
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考题 在多年的实践中，革命根据地的幼儿教育总结出的可行、有效的教学方法有（）。A、直观教学法B、比较教学法C、“三化”教学法D、活动教学法E、实践教学法
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考题 因材施教是教育教学的指导思想，而不是具体的方法。
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考题 “不愤不启，不悱不发”的教育思想，最早是由（）在教学实践中总结出来的。
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考题 在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是（）。A、孔子B、孟子C、老子D、孙子
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考题 在我国历史上（）在长期的教学实践中首创并实施了因材施教教学思想。A、朱熹B、老子C、孔子D、孟子
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考题 “因材施教”是中国古代最著名的教学思想。
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考题 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）。A、因材施教教育思想B、循序渐进教学思想C、学思结合教学思想D、启发引导教学思想
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考题 （）是体育教师在长期教学实践中总结出来的，带有普遍规律的，具有指导意义的准则。A、体育教学原则B、体育教学方针C、体育教学组织D、体育教学内容
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考题 教学目标是对教学媒体、师生活动、教学策略（）等项目评价的总标准。A、教学内容B、教学思想C、教学绩效D、教学资源
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考题 中国古代教育家在长期的教学实践中，总结出来的教学原则和方法，主要的有哪些？
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考题 中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法，主要有（）（）（）（）。
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考题 根据一定的教学目的和教学对象身心发展的特点，从教学实践中总结出来的，反映教学课程的客观规律，并能用以指导教学工作的基本原理和准则称为职业教育的（）。A、教学目的B、教学思想C、教学手段D、教学原则
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考题 单选题在我国历史上（）在长期的教学实践中首创并实施了因材施教教学思想。A 朱熹B 老子C 孔子D 孟子
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考题 单选题针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（ ）。A 诲人不倦B 教学相长C 循循善诱D 因材施教
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考题 单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）。A 因材施教教育思想B 循序渐进教学思想C 学思结合教学思想D 启发引导教学思想
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考题 判断题教学原则是人们从教学实践中总结出来的。A 对B 错
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考题 单选题教学目标是对教学媒体、师生活动、教学策略（）等项目评价的总标准。A 教学内容B 教学思想C 教学绩效D 教学资源
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考题 填空题中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法，主要有（）（）（）（）。
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考题 名词解释题中国古代教育家在长期的教学实践中，总结出来的教学原则和方法，主要的有哪些？
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考题 单选题（）是体育教师在长期教学实践中总结出来的，带有普遍规律的，具有指导意义的准则。A 体育教学原则B 体育教学方针C 体育教学组织D 体育教学内容
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考题 填空题“不愤不启，不悱不发”的教育思想，最早是由（）在教学实践中总结出来的。
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