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张老师有5年的教学经验,已经积累了不少教学经验,善于与幼儿沟通,提倡奖励式教育,建立常规。但是近年来,她发现在她教学的过程中出现了很多问题,因此感到很痛苦,不知道该怎么教。这说明张老师处于教师发展的()
- A、停滞一缺乏动力阶段
- B、更新一动机增强阶段
- C、适应一观念困惑阶段
- D、新手一动机阶段
参考答案
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考题
教学工作结束后,小张老师总是把自己在工作中遇到的问题记录下来,并且加以分析,不断总结经验。随着经验不断地积累,小张老师的教学水平越来越出色了。这突出体现了张老师是( )。
A.教育教学的研究者
B.课程的建设者和开发者
C.社区型开放教师
D.学生学习的促进者
考题
在与儿童的教学互动中,不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。A幼儿园的项目活动B幼儿园单元主题活动C幼儿园生成课程教学D幼儿园学科教学
考题
单选题程老师已经从教十余年了,他自认自己教学经验丰富,教学能力强,于是不认真备课。这种行为()A
可以,不影响教学即可B
程老师教学经验丰富,不必认真备课C
不可以,每位教师都应认真备课、上课D
程老师已经工作十余年了,不必强求
考题
单选题张老师有5年的教学经验,已经积累了不少教学经验,善于与幼儿沟通,提倡奖励式教育,建立常规。但是近年来,她发现在她教学的过程中出现了很多问题,因此感到很痛苦,不知道该怎么教。这说明张老师处于教师发展的()A
停滞一缺乏动力阶段B
更新一动机增强阶段C
适应一观念困惑阶段D
新手一动机阶段
考题
单选题下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是()。A
幼儿园教学活动不关注教师“教什么”,只关注“幼儿怎样学习”B
幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主C
幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程D
幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同
考题
单选题教学工作结束后,小张老师总是把自己在工作中遇到的问题记录下来,并且加以分析,不断总结经验。随着经验的不断积累,小张老师的教学水平越来越出色了。这突出体现了小张老师是()。A
教育教学的研究者B
课程的建设者和开发者C
社区型开放教师D
学生学习的促进者
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