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班级信息的管理关系到班主任的决策质量，关系到班级管理活动的渠道是否畅通，其要求是（）

  • A、及时性
  • B、真实性
  • C、阶级性
  • D、适用性

参考答案

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考题 开展小学班级活动,是班主任对班级实施管理的直接体现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 简述班主任在班级活动管理中的角色。
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考题 教师之间的密切配合不直接关系到班级常规管理的效果。()
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考题 幼儿园教育任务的完成依托于班级的组织管理,而幼儿园教育目标的实现依赖于班级管理的有效运行,班级管理的成效直接关系到幼儿园的办园质量和幼儿的发展程度,幼儿园管理者和带班教师都应充分重视幼儿园的班级管理。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 具体到幼儿园班级管理,其对象包括对班级中()、班级活动空间的管理和班级信息的管理。 A.班级财务的管理B.班级物品的管理C.幼儿的管理D.班级活动时间的管理
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考题 小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条代。又是决定班主任工作成效的主要因素是（ ）A.班主任工作职责 B.班主任自身素质 C.班级学生的质量 D.对班级学生的了解
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考题 在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。 A.校长 B.班主任 C.教师 D.教导主任
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考题 班级考评结果的处理直接关系到其作用能否充分发挥，班主任要慎重，分析问题要实事求是，反馈信息要采取合适的方式。A对B错
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考题 （）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结
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考题 以下所列构成班主任工作手段的是（）A、班级教育工作B、班级组织C、班级管理D、班级活动E、后进生转化
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考题 班级考评结果的处理直接关系到其作用能否充分发挥，班主任要慎重，分析问题要实事求是，反馈信息要采取合适的方式。
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考题 班主任工作保证性内容是（）。A、班集体建设B、班级管理C、班级活动D、班级教育工作
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考题 在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。A、校长B、班主任C、老师D、教导主任
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考题 小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）A、班主任工作职责B、班主任自身素质C、班级学生的质量D、对班级学生的了解
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考题 （）是班主任工作的重要实践性内容。A、健全班级组织B、搞好班级管理C、指导班级活动D、开展班级教育工作
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考题 （）是班主任工作的基础性内容。A、健全班级组织B、搞好班级管理C、指导班级活动D、开展班级教育工作
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考题 班级管理是指班主任与学生共同发挥作用，相互影响、相互作用、相互促进，最终达到共同发展的过程，班主任的管理任务有（）。A、班级学生管理B、信息时间管理C、班级财物管理D、班级危机管理
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考题 多选题班级信息的管理关系到班主任的决策质量，关系到班级管理活动的渠道是否畅通，其要求是（）A及时性B真实性C阶级性D适用性
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考题 单选题张老师是高一（2）班的班主任，在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，他都鼓励学生积极参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于（）。A 班级自主管理B 班级常规管理C 班级民主管理D 班级目标管理
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考题 单选题在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。A 校长B 班主任C 老师D 教导主任
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考题 单选题（）是班主任工作的基础性内容。A 健全班级组织B 搞好班级管理C 指导班级活动D 开展班级教育工作
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考题 单选题（）是班主任工作的重要实践性内容。A 健全班级组织B 搞好班级管理C 指导班级活动D 开展班级教育工作
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考题 单选题班主任工作保证性内容是（）。A 班集体建设B 班级管理C 班级活动D 班级教育工作
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考题 单选题小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()A 班主任工作职责B 班主任自身素质C 班级学生的质量D 对班级学生的了解
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考题 多选题班级管理是指班主任与学生共同发挥作用，相互影响、相互作用、相互促进，最终达到共同发展的过程，班主任的管理任务有（）。A班级学生管理B信息时间管理C班级财物管理D班级危机管理
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考题 多选题以下所列构成班主任工作手段的是（）A班级教育工作B班级组织C班级管理D班级活动E后进生转化
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考题 单选题（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A 班级管理检查B 班级管理计划C 班级管理实施D 班级管理总结
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