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培养班级精神是一个（）的过程，是一个在实践中不断丰富、升华的过程。

  • A、动态生成
  • B、静态
  • C、动静态结合

参考答案

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考题 艺术鉴赏是一个完整的、动态的审美过程，可以区分为（）。A、审美认知B、审美直觉C、审美教育D、审美体验E、审美升华
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考题 （）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。A、班级文化B、班级风气C、班级目标D、班级制度
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考题 从需要的产生到目标的实现，人的行为是一个循环往复、不断升华的过程。
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考题 温度对发酵过程的影响是很大的，因此整个发酵过程中应只选一个培养温度。
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考题 判断题从需要的产生到目标的实现，人的行为是一个循环往复、不断升华的过程。A 对B 错
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考题 单选题（）是班级管理过程一个关键性的阶段，是班级管理过程的中心环节。A 检查B 计划C 实施D 总结
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考题 单选题吉林"雾凇"是我国著名的自然景观，它的形成是一个（）的过程。A 凝固B 升华C 凝华D 汽化
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考题 单选题培养班级精神是一个（）的过程，是一个在实践中不断丰富、升华的过程。A 动态生成B 静态C 动静态结合
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考题 单选题（）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。A 班级文化B 班级风气C 班级目标D 班级制度
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考题 判断题出版物有两个生产过程：一个是精神生产过程，一个是物质生产过程。A 对B 错
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