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（）是每个学生个体生活的起点，同时将伴随学生个体生活终生。

  • A、集体生活
  • B、社会生活
  • C、家庭生活
  • D、校园生活

参考答案

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考题 人类生活最基本的方式是()。A:家庭生活 B:个体生活 C:学习生活 D:团体生活
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考题 反映个体对生活满意程度的自我生活评价的内容不包括A.婚姻家庭生活 B.闲暇活动，社会生活 C.经济状况 D.职业 E.情绪反应
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考题 人们的（）是职业道德产生的基础。A、社会生活B、职业生活C、家庭生活D、集体生活
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考题 以下哪项内容属于学生心理档案的心理测评资料（）。A、智力状况及教育建议B、学生家庭生活情况C、学生在校学习生活情况D、对个人有影响的重大社会生活事件
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考题 面对一位无法适应大学生活的大一学生，学校社工小王帮助他认识到大学集体生活与家庭生活的不同，同时通过开展集体活动的方式让该生学会与人交往的基本技能。此时，小王的主要角色是（）A、联系人B、教育者C、倡导者D、治疗者
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考题 （）是人类社会生活中最普遍、最基本的活动方式，被誉为人的“第二生命”。A、集体生活B、政治生活C、家庭生活D、职业生活
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考题 人类生活的三个主要领域是（）。A、公共生活B、家庭生活C、集体生活D、职业生活
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考题 新课程改革的核心任务是（）。A、构建和谐的校园生活环境B、促进学生树立正确的发展观C、提高学生的学习能力D、促进每个学生得到最大限度的发展
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考题 网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用，以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学习方式。
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考题 学科课程的主要缺点是易造成（）A、学生被动学习B、割裂完整的生活世界C、忽略个体知识D、学校与现实社会生活的隔离
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考题 （）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提高参与社会生活的能力。
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考题 单选题人类生活最基本的方式是（　　）。A 家庭生活B 个体生活C 学习生活D 团体生活
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考题 单选题以下哪项内容属于学生心理档案的心理测评资料（）。A 智力状况及教育建议B 学生家庭生活情况C 学生在校学习生活情况D 对个人有影响的重大社会生活事件
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考题 单选题新课程改革的核心任务是（）。A 构建和谐的校园生活环境B 促进学生树立正确的发展观C 提高学生的学习能力D 促进每个学生得到最大限度的发展
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考题 单选题（）是人类社会生活中最普遍、最基本的活动方式，被誉为人的“第二生命”。A 集体生活B 政治生活C 家庭生活D 职业生活
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考题 单选题按照生活事件的影响范围分类不包括（）A 个体生活事件B 家庭生活事件C 社会生活事件D 群体生活事件
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考题 单选题面对一位无法适应大学生活的大一学生，学校社工小王帮助他认识到大学集体生活与家庭生活的不同，同时通过开展集体活动的方式让该生学会与人交往的基本技能。此时，小王的主要角色是（）A 联系人B 教育者C 倡导者D 治疗者
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考题 多选题学科课程的主要缺点是易造成（）A学生被动学习B割裂完整的生活世界C忽略个体知识D学校与现实社会生活的隔离
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考题 单选题（）是每个学生个体生活的起点，同时将伴随学生个体生活终生。A 集体生活B 社会生活C 家庭生活D 校园生活
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考题 多选题人类生活的三个主要领域是（）。A公共生活B家庭生活C集体生活D职业生活
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考题 单选题反映个体对生活满意程度的自我生活评价的内容不包括（　　）。A 婚姻家庭生活B 情绪反应C 经济状况D 职业E 闲暇活动，社会生活
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